矛和盾的集合_一二课时.pptVIP

学习要求： 1、自由读课文，要求读准字音、读通句子。 2、想一想：课文讲了一件什么事呢？ 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者！ 相关成语： 尺有所长 寸有所短 取长补短 相得益彰 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 矛只是能进攻，盾只是能防守，为什么坦克却有这么大的威力？ * 揠苗助长 守株待兔 坐井观天 自相矛盾 盾 矛 矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。 盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。 chí wō tǎn 手持 蜗牛 坦克 手持（ ） 持： 1.拿着，握着 2.支持，保持 3.主管 手持（ 1 ） 持： 1.拿着，握着 2.支持，保持 3.主管 手持 蜗牛 坦克 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 chuō dǐ bān 矛 雨点般 戳 进攻 盾 左抵右挡 招架 自卫 炮口 履带 坦克 我会读： 集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 庞然大物 默读课文思考：课文主要写了一件什么事？ 课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。 盾 进攻 自卫 矛 坦克 谁善于把别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者 见识过坦克的威力吗? 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里。 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里 ! 德国兵 对方的矛向他刺来，发明家用盾抵挡,还是难以招架。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡,还是 难以招架。 雨点般 左抵右挡 难以招架 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 如果钻在铁屋子里，敌人就戳不到我了。 盾太小 解决问题 发现问题 发明坦克的过程 如果…….就……. 如果…….就……. 如果…….就……. 铁屋子不会动 看不见敌人 无法进攻 在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 对了，如果在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”就能进攻了。 如果装上轮子，安上履带，就能跑了。 …… 于是，发明家发明了坦克。 1 2 3 4 5 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想 ，可是 ，对了，发明家灵机一动， ，当然，这铁屋子还要会跑，得