武汉理工大学的太阳的电池充电器中的_protel训练.docVIP

1 绪论 本基础强化训练报告书通过运用所学的《电子技术基础模拟部分》和《电子技术基础数字部分》以及protrel软件和相关知识设计了一个以太阳能为能源的充电器。太阳能电池是将太阳能转化为电能的一般装置，利用太阳电池给普通后备电池充电的充电器电路。实现了太阳能在日常生活中的利用。 基础强化训练中用到了许多以前学的元器件。比如说运算放大器，MOS管，或非门，三极管，二级管，和相关电阻等等。电路原理图是用protel画的，还用了protel软件制了PCB板。 基础强化训练报告书中还对太阳充电器的原理进行了说明以及原理图用protel的画法。以及电气检查，生成网络表，PCB板的制作等。2设计内容及要求 2.1设计的目的及主要任务 2.1.1设计的目的 （1）主要目的就是对学生进行基础课程、基本技能、基本动手能力的强化训练，提高学生的基础理论知识、基本动手能力，提高人才培养的基本素质。 （2）学习protel软件的应用。能熟练地用protel找元件，编新的元器件绘制原理图；会熟练地利用protel软件对元器件进行封装；更改其属性；对整个电路图进行ERC电气规则检查；对整个电路生成网络表格如果有错误进行检查和改正；PCB印刷电路板的制作。 （3）对word进一步的熟练和精通，更快，刚好的利用word进行文字处理和编辑。比如文字的大小段落的间隔，图片的位置，页眉页脚的添加，目录的自动生成等。 （4）基础课程和基本技能强化训练，对所学的《电子技术基础模拟部分》，《电子技术基础数字部分》以及相关的电路和物理知识进行加强和巩固。把所学的理论知识加以利用。使得理论和实践相联系，把抽象的理论和具体的实际相结合，使学以致用。 a 设计一个；2.1.2 设计任务及主要技术指标和要求 1、基础课程和基本技能强化训练 (1)设计一个；； 要求学生掌握基本的文献检索方法，科学查找和利用文献资料，同时要求学生获得正确地撰写论文的基本能力，其中包括基本格式、基本排版技巧和文献参考资料的写法、公式编排、图表规范制作、中英文摘要的写法等训练。 3、基本动手能力和知识应用能力强化训练 (1)学习PROTEL软件； ；、查阅至少5篇参考文献按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写全文用A4纸打印。4总电路原理分析以及电路图 强化训练的题目是要用太阳电池堆备用电池充电。 如下图1是其电路的总电路图。是利用太阳电池的充电器电路。有后备电池经电子录波器（VT5）与闻言二级管（VD3）构成稳压电路，其稳定电压作为A2反相输入端的基准电压。电阻R14.R15.R16和滑动变阻器RP检测的电池电压加到A2的同向输入端。 当低于基准电压时，A2输出低电平，VT3导通，则VT1和VT2导通。 若A1检测的太阳能电池的电压高于备用电池的电压，则开始对后备电池充电。 若A1检测的太阳能电池的电压低于后备电池的电压时，则A1输出低电平，经门G1和G2加到VT4的基极使其截止。G3和G4为多谐振荡器，没14S产生宽为15ms的脉冲。 脉冲为高电平时，VT4导通，VT3截止，VT1和VT2也截止，A1将后备电池的电压与太阳电池的电压进行比较，如太阳电池的电压比后备电池的低，VT1和VT2继续截止状态。由于是用越位1/1000的占空比对电压进行采样，因此，充电过程损耗可以忽略不 图1 利用太阳电池的充电器电路 （左边为太阳能电池右边为备用电池） 5 用protel绘图的过程以及PCB板的制作 5.1用protel绘图 5.1.1准备工作 （1）找有关protel的书； （2）设计一个太阳能充电器的原理图； （3）安装protel软件. 5.1.2绘图 （1）打开protel，建立项目，选择Schematic.Document来创建一个电路原理图设计文件sheet.ddb。双击sheet.ddb进入原理图设计主界面。 （2）a 熟悉工具条 b 熟悉快捷键的利用 c 选择元器件，元件库里没有的元件自己编辑后放入原理图界面，编辑元件是从书上学的，下面是一些自己编辑的一些新元件。 图2由或非门编辑的元件 图3由一般的运放编辑的新元件 图4由一般的运放编辑的新元件 （d）摆放元件 Space键：让元件作90°的旋转； X键：元件左右对调。 Y键：元件上下对换。 （e）元件连线 当预拉线的指针移动到元件的引脚或其他电器特性线时，指针的中心将会出现一个黑点，她提示我们在当前状态下单击鼠标左键就会形成一个有效的电气连接。 （f）加入输入/输出端口 （g）更改元件属性 更改元件属性要注意元器件的封装号及footprint；设置元件的序号；设置元件的有效数值。 （h）ERC电气规则检查 如果