江苏省新沂市王楼中高中物理《第五章 交变电流》章末复习 学案 新人教版选修3-2.docVIP

江苏省新沂市王楼中学高中物理选修3-2《第五章 交变电流》章末复习 学案 学习内容 学习目标 整理本章主要知识点，使之更系统，增进知识的巩固与理解。 通过一些例习题的处理，培养应用知识分析问题、解决问题的能力。 通过一些稍微复杂一些问题的处理，培养自己思维能力和严谨的学习态度。 学习重、难点 重点：知识点的归纳和总结；难点：用本章一些知识处理一些综合性习题。 学法指导 自主、合作、教师讲解 学习过程 【本章知识结构】 【专题讲练】 交变电流的“四值” 研究电容器的耐压值时，只能用峰值（最大值） 例1．一电容器两端允许加的直流电压最大值是260V，能否将它接在电压为220V的交流电路中？ 研究交变电流做功、电功率及产生的热量时，只能用有效值。 研究交变电流通过导体横截面的电荷量时，只能用平均值 例2．边长为L的N匝正方形线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中，以角速ω绕垂直于磁感线的轴匀速转动，线圈的电阻为R0，求线圈从中性面开始转过900角的过程中 产生的热量； 通过导体横截面的电荷量。 在研究交变电流某一时刻的电流的电流、电压时，只能用瞬时值。 例3．有一个电子元件，当它两端的电压的瞬时值高于时则导电，低于时不导电，若把这个电子元件接到220V、50HZ的正弦式电流的两端，则它在1S内导电 次，每个周期内导电时间为 。 交变电流图象的应用 根据图象可求出交变电流的最大值及各时刻的瞬时值； 根据图象可求出线圈在磁场中转动的周期和角速度； 可判断出线圈在磁场中转动的位置 例4．有一个交流发电机产生的正弦交流电的电动势如图7所示，试求： (1)当t＝ s时，该交流电动势的瞬时值； (2)当电动势的瞬时值为最大值的一半时，线圈平面与磁感线的夹角。 图7 (3)已知线圈面积为16 cm2，共25匝，求匀强磁场的磁感应强度。 如图3所示，一理想变压器原线圈接入一交流电源，副线圈电路中R1、R2、R3、R4均为定值电阻，开关S是闭合的。V1和V2为理想电压表，读数分别为U1和U2；A1、A2和A3为理想电流表，读数分别为I1、I2和I3。现断开S，U1数值不变，下列推断中正确的是 (　　) 图3 A．U2变小、I3变小　　　 B．U2不变、I3变大 C．I1变小、I2变小 D．I1变大、I2变大 如图甲所示电路中，A1、A2、A3为相同的电流表，C为电容器，电阻R1、R2、R3的阻值相同，线圈L的电阻不计。在某段时间内理想变压器原线圈内磁场的变化规律如图乙所示，则在t1～t2时间内 (　　)A．电流表A1的示数比A2的小 B．电流表A2的示数比A3的小 C．电流表A1和A2的示数相同 D．电流表的示数都不为零 某小河水流量为4 m3/s，水流下落的高度为5 m。现在利用它来发电，设所用发电机的总效率为50%，g＝9.8 m/s2，求： (1)发电机的输出功率。 (2)若输电导线的总电阻为4 Ω，输电导线上损失的电功率为发电机输出功率的5%，则需用多大的电压输送电能？ (3)输电导线上的电压损失。 1．一理想变压器原线圈匝数n1＝1 100匝，副线圈匝数n2＝220匝，交流电源的电压u＝220 sin(100πt) V，电阻R＝44 Ω，如图所示，电压表、电流表均为理想电表。则下列说法不正确的是 (　　)A．交流电的频率为50 Hz B．电压表的示数为44 V C．电流表A1的示数为0.2 A D．电流表A2的示数约为1.4 A 2．如图5－5所示，M为理想变压器，电表均可视为理想电表，接线柱a、b接电压u＝311 sin 314t V的正弦式交流电源。当滑动变阻器的滑片P向上滑动时，示数发生变化的电表是 (　　) A．A1、A2　　　　　 B．A2、V2 C．A1、A2、V2 D．A1、A2、V1、V2 3．图甲、乙分别表示两种电压的波形，其中图甲所示电压按正弦规律变化。下列说法正确的是 (　　)A．图甲表示交流电，图乙表示直流电 B．两种电压的有效值相等 C．图甲所示电压的瞬时值表达式为u＝311sin 100πt V D．图甲所示电压经匝数比为101的变压器变压后，频率变为原来的 （1）不用变压器，用户得到的电压和电功率各是多少？ （2）如果用匝数比为1：10的升压变压器升压后用户处再用匝数比为10：1的降压变压器降压后使用，那么用户得到的实际电压和电功率又是多少？ 5．学校配有一套校内备用供电系统，如图所示，由一台内阻为1Ω的发电机向全校22个教室(每个教室有“220V40W”的白炽灯6盏)供电，如果输电线的总电阻R是4Ω，升压变压器和降压变压器(都认为是理想变压器)的匝数比分别是1∶4和4∶1，那么， (