湖北省八校2013高三第二次联考理综试题.docVIP

湖北省 八校 2013届高三第二次联考 理科综合试题 命题学校：鄂南高中 命题人：李兰芳 晏光振 蔡钦 考试时间：2013年3月29日 上午09：00 11：30 本试卷共16页，满分300分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3．非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 K 39 S 32 Cl 35.5 Cu 64 Ba 137 第Ⅰ卷（选择题，共126分） 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． A．B．C．D．2．RNA）装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是 A．B．C．该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D．“”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用 3．关于生物进化的叙述，正确的是 A．生物的竞争和捕食都是相互选择的过程 B．基因的自发突变率很低，对进化不重要 C． D．某种群的数量长期处于稳定，该种群的基因频率不变 4． A． B．T C．T细胞 D． 5．AaBb，其体内一个精原细胞通过减数分裂产生四个配子（不考虑突变）。下列说法正确的是 A． B． C． D． 6．赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1为验证这一的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法的是 A． B．对幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲 C．继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出假设：赤霉素促进生长素的合成赤霉素抑制生长素的分解赤霉素促进生长素的合成抑制生长素的分解 D． 7．下列说法中正确的是 A．近期媒体报道的某白酒中的增塑剂是对人体健康无害的物质 B．尽量使用含12C的产品，减少使用含13C或14C的产品符合“促进低碳经济”宗旨 C．旧皮鞋、皮带等不应回收提炼其所含蛋白质 D．光化学烟雾、酸雨等可能与PM2.5的存在有关 8．类比推理的方法在化学学习与研究中有广泛的应用，但有时会得出错误的结论。以下几种类比推理结论中正确的是 A．H2SO4为强酸，推出HClO4为强酸 B．Fe3Cl8可以改写为FeCl2·2FeCl3，推出Fe3I8可以改写为FeI2·2FeI3 C．NH3的沸点高于PH3，推出CH4沸点高于SiH4 D．CO2通入Ba NO3 2溶液中无沉淀生成，推出SO2通入Ba NO3 2溶液中无沉淀生成 9．下列离子方程式表达正确的是 A．氢氧化铁溶于氢碘酸：Fe OH 3＋3H+＝Fe3+＋3H2O B．小苏打溶液呈碱性的原因：HCO3－＋H2OH3O＋＋CO32－ C．溴化亚铁溶液中通入足量氯气：2Fe2＋+ 4Br－+ 3Cl2 2Fe3＋+2 Br2 + 6Cl－ D．向硫酸铝铵[NH4Al SO4 2]溶液中滴加少量Ba OH 2溶液： NH4+＋Al3+＋2SO42－＋2Ba2+＋5OH－＝AlO2－＋2BaSO4↓＋NH3·H2O＋2H2O10．分子式为C9H18O2的有机物A有下列变化关系 其中B、C的相对分子质量相等，则A的可能结构简式有 A．6种 B．7种 C．8种 D．9种 11．下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是 A．图①除去CO2中的HCl B．图②装置制备Fe OH 2并能较长时间观察其颜色 C．图③所示装置制取并收集干燥纯净的NH3 D．图④证明CH3CH2OH发生消去反应生成了乙烯 X Y Z W 12．短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的位置如下图所示，其中X形成化合物种类最多，下列说法正确的是 A．W位于第三周期IV族 B．Y的气态氢化物水溶液存在两个平衡状态C．X的最高价氧化物的电子式是 D．常温下将Z单质投入到Y的最高价氧化物对应的水化物的浓溶液中无明显现象 13．下列各示意图与对应的表述正确的是 A．图①表示某反应速率随时间变化的趋势图，该反应一定为放热反应 B．图②中曲线表示将氢氧化钠溶液滴加到醋酸溶液浓度的变化趋势图 C．图③表示等体积、等的盐酸和醋酸溶液，分别加入足量镁，产生H2的物质的量的变化 D．图④为水的电离平衡曲线图，若从A点到C点，可采用在水中加入适量NaOH固体的方法 14．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进