高三自然地理要素关系论文.docVIP

关于高三自然地理部分的探索 钟曦 乌鲁木齐市第九中学 关于高三地理自然地理部分教法的探索 关键词 地形 气候 水文 联系 我是一名从教快6年的年轻教师，只带过一届高三，尽管时间还短，但一直对高三地理教法进行探索。大家都知道，很多学生觉得地理难的原因就是地理的知识点非常零碎、分散，使得学生不好记忆，从而在考试中总不能做正确。时间一长，学生就没有积极性了。所以我们必须让学生将地理上所有的知识点能够整合起来，让学生掌握地理知识的整体性，从而整体把握地理知识点，以达到记忆的目的。 通过我几年来教学的经验以及对地理高考的自我思考，我觉得地理上最重要的就是把握每个地理要素（即自然地理要素：地形，气候，水文，植被，土壤，资源等；人文地理要素：人口城市，农业，工业，商业，交通等等）。要熟记每个要素的特征，分布，成因等等知识点，地理要素分类这么多，并且变化还多，所以要让学生直接全部记忆十分困难。下面我就对自然地理主要部分如何记忆知识点发表一下自己的见解。 地形部分，讨论一个地区的地形时，除了讨论地形还需要讨论地貌，地势，地质等。地形地貌均指地表形态，但有些细微的分别，我认为地形指的是我们肉眼能够看到的地表形态，如山地丘陵高原就是看到地表凸起，平原就是地表平坦，盆地就是地表凹下去，即地形是地表形态的外在表现；而地貌如流水溶蚀地貌，风力堆积地貌等等，通过这个名称你就能看到这个地表形态的成因，所以我认为