音乐探索2012总录+2013第一期i.doc

音乐探索》第二十八卷总目录??????????????????????????????（2012年1-4期）理性思考[1-03]刘立云?胡咏梅/?艺术院校推进文化产业发展对策探析[3-03]刘立云/论我国高等艺术教育存在的问题与艺术大学的建设[3-06]陈??熹?/?西部艺术院校如何依托自身优势招收国际留学生[3-09]樊祖荫/音乐艺术院校传统音乐教育的现状与思考 音乐类非物质文化遗产研究[2-03]柴永柏/川北羌族与白马藏族民俗艺术的综合开发与利用研究[2-13]廖?恒??邓陈亮?/?震后羌族非物质文化遗产保护现状调查研究 王光祈研究[2-42]李宏峰?/?王光祈比较音乐史学思想对中国学界的影响——兼及比较音乐史学科方法论的几个问题 “但昭义系列丛书”书评[4-03]徐沛东/?中国音乐艺术文库中一部很有价值的好书[4-05]朱贤杰/?为“但昭义系列丛书”的出版喝彩[4-08]刘元举/?阅读但昭义的音乐世界——兼评《培养世界冠军的钢琴教育家但昭义》[4-14]周??薇/?精华、精辟、精道——评《但昭义钢琴教育文论》音乐史学[1-07]居其宏/?我国新音乐发展战略的设计师和先行者——萧友梅音乐思想与创作教育实践的跨世纪回望[1-22]满新颖/?普契尼歌剧在民国期间的传播与影响研究[1-29]李兴梧/?Cantata与Oratorio?的中文译名释疑[1-33]吴樟华/?笛子记谱法的科学性探索[2-83]]明??言?/?《当代中国音乐批评史》研究导论[2-88]康瑞军?敖菲?/?中国音乐教育史的研究现状、范畴与方法[2-98]刘经树/什么是独立音乐观念[3-13]幸晓峰??沈博?王其书?杨永富/三星堆出土成组石璧的复原调音实验研究[3-22]文云英/论西方歌剧与中国戏曲的异同[3-26]田可文?孙赛赛/?20世纪初的武汉地区学校音乐教育[3-33]杜佳骏?/?马思聪和他的钢琴奏鸣曲——纪念马思聪先生诞辰百年[3-39]华明玲?/?中国钢琴音乐的“本土化”早期形态探讨（1934年前）[4-17]颜曼秋/?忠勇坦诚?大爱无垠——缅怀可敬的师长李忠勇先生[4-23]王清雷/?“路漫漫其修远兮，吾欲上下而求索”——王子初先生与中国音乐考古学[4-27]张??维??柯??黎/?黄翔鹏：20世纪中国音乐史学大家！——从《乐问》看黄翔鹏治史思路、方法及其人文精神[4-30]曾??河/?会须君子折，佩里作芬芳——喻绍泽琴学生涯考略[4-37]杨殿斛/?林黛玉谈论的是工尺谱吗？——兼与张美林、韩月波二位先生商榷[4-42]刘全志/?从舞容与颂诗的关系看《大武》在典礼中的运用民族音乐[1-36]杜亚雄/?中国乐理的十个基本概念[1-41]项?阳/?《中国传统音乐文化认知》课论纲[1-49]杨民康/?西南少数民族暨跨界族群音乐研究25年回眸——杨民康研究员学术访谈[1-55]朱腾蛟/?洛马克斯《歌唱测定体系》之读解与分析[1-65]李?征/?羌族乐器的现状调查与保护利用——以四川理县桃坪羌寨为例[2-20]蔡际洲?/?中国传统音乐的研习与备考——《中国传统音乐习题集》前言[2-27]罗天全?/?她在民歌的海洋流连忘返——方妙英与楚地民歌研究[2-31]张?进?/从《弦索备考》看琵琶的发展演绎[2-35]符辉/?对央视青歌赛“原生态音乐”有关评价的解析[2-39]金英子/越剧传统文化基质和审美价值研究[3-42]杨和平/田野调查与非遗保护的双重视阈——萧山细十番的田野调查与保护研究[3-48]陈雅先?/?潮州大锣鼓民间音乐活动的社会认同与意义[3-54]曾成伟?杨晓/巴蜀古琴四人谈：曾成伟琴学访谈[3-60]朱平生?/?朱英与平湖派琵琶[3-63]熊卫?王宏?王维迦/浅谈自贡盐工号子的传承与发展[4-49]宋显彪??孙洪斌/?试析羌族音乐“立体化”保护与传承模式[4-53]江嘉祐??杨??晓/?巴蜀古琴四人谈之二：江嘉祐琴学访谈[4-59]陈??东/土家语摆手歌的艺术特征及其人文价值研究[4-65]杨丽霞/?从俗曲到北管——明清俗曲与泉州北管关联研究 民族音乐学[2-49]刘桂腾?/?黑龙江/阿穆尔河流域的通古斯萨满鼓——以“流域”为视角的跨界族群萨满音乐研究[2-59]杨曦帆?/?音乐行为中的民俗文化——从音乐人类学看民族音乐的传承与发展[2-66]银?浩?/仫佬族传统婚俗中的若干问题研究[2-73]袁郁文?/?山东省滕州市孔子后人葬礼仪式用乐考察 音乐美学[3-84]韩锺恩/如何在扰攘纷乱的话语空间当中从事话语事件的精纯描述——以此讨论音乐美学概念命题范畴问题[3-93]陈新坤/纯粹的音乐是一种有声的数学——伽达默尔音乐诠释思想探究[