条件语句课件3.pptVIP

1．2.2　条 件 语 句 [例1]　(1)比较两个数的大小，输出较大者． (2)输入一个整数，判断它是否是5的倍数． [解析]　(1)两个数比较大小，若a≥b，则输出a，否则输出b，故程序为： (2)判断一个数是否为5的倍数，只要看该数除以5的余数是否为0即可．若余数为0，则该数是5的倍数，否则不是5的倍数．程序为： INPUT“输入整数a”；a r＝a MOD 5 IF　r＝0　THEN PRINT　“a是5的倍数” ELSE PRINT　“a不是5的倍数” END IF END. 输入两个正整数a、b(ab)，判断a能否被b整除． [解析]　INPUT　“输入正整数a，b＝”；a，b 　r＝a MOD b IF　r＝0　THEN 　PRINT　“a能被b整除” ELSE 　PRINT　“a不能被b整除” END IF END. [例2]　编写程序，使得任意输入的3个整数按从小到大的顺序输出． [解析]　算法分析： 用a，b，c表示输入的3个整数；为了节约变量，把它们重新排列后，仍用a，b，c表示，并使a≤b≤c.具体操作步骤如下． S1　输入3个整数a，b，c. S2　将a与b比较，并把大者赋给b，小者赋给a. S3　将a与c比较，并把大者赋给c，小者赋给a，此时a已是三者中最小的． S4　将b与c比较，并把大者赋给c，小者赋给b，此时a，b，c已按从小到大的顺序排列好． S5　按顺序输出a，b，c. 上述操作步骤可以用程序框图直观地表达出来． 程序框图如图： 根据程序框图，写出计算机程序为： INPUT　“a，b，c＝”；a，b，c IF　ba　THEN t＝a，a＝b，b＝t END　IF IF　ca　THEN t＝a，a＝c，c＝t END　IF IF　cb　THEN t＝b，b＝c，c＝t END IF PRINT　a，b，c END. [点评]　(1)本例编程中运用了交换变量的值的语句： t＝a，a＝b，b＝t. (2)如要将三个数按从大到小的顺序打印出来，如何修改程序？(只须将三个条件：依次改为：“ba”，“ca”，“cb”即可)．如果有多个数排列顺序，则依次将第1,2,3…各数与其后面的所有数比较即可．例如5个数a，b，c，d，e，则先a与b，a与c，a与d，a与e比较完后，再b与c，b与d，b与e比较等等． (3)对于较复杂的程序设计问题，可分模块逐块处理，最后连缀成一个整体，该例就分“a与b比较”“a与c比较”和“b与c比较”三部分． 读下列各题所给的程序，依据程序画出程序框图，并说明其功能： (1)INPUT　“x＝”；x IF　x1　OR　x－1　THEN y＝1 ELSE　y＝0 END IF PRINE　y END. (2)INPUT　“输入三个正数a，b，c＝”；a，b，c IF　a＋bc　AND　a＋cb　AND　b＋ca　THEN p＝(a＋b＋c)/2 S＝SQR(p*(p－a)*(p－b)*(p－c)) PRINT　“三角形的面积S＝”S ELSE PRINT　“构不成三角形” END IF END. [解析]　(1)此程序表达的是一个分段函数． 当－1≤x≤1时，输出y的值为0，否则(当x－1或x1时)，输出y的值为1. 程序框图如图： (2)如图： 这个程序是从键盘上输入三个正数(表示三条线段)，检验这三个数是否为三角形的三条边长．如果是，求出三角形的面积，否则，输出“输入的三个数不是三角形三边长”的算法． [点评]　框图中 可合并为 ． [例3]　儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1m，则无需购票；若身高超过1.1m但不超过1.4m，可买半票；若超过1.4m，应买全票．设计一个根据身高买票的程序． [解析]　由题意可知，该题的算法中应该有条件分支，首先以身高1.1m为判断点分成应买票和免票．然后在大于1.1m的一段里，以1.4m为判断点把其分为买半票和买全票，因此1.4米这个判断是套在1.1米这个判断里的，故用条件语句的嵌套来解决．要用两个“END IF”，第一个END IF结束内层判断，第二个END IF结束外层判断． 算法步骤如下： S1　测量儿童身高h； S2　如果h≤1.1，那么免费乘车； S3　如果h≤1.4，那么买半票乘车，否则买全票． 程序框图为： 程序为： INPUT　“h＝”；h IF　h＝1.1　THEN PRINT　“免票” ELSE 　IF　h＝1.4　THEN 　PRINT　“买半票” 　ELSE 　PRINT　“买全票” 　END IF END IF END. 某商场实行优惠措施，若购物金额X在800元以上，则打8折；若购物金额X在500元以上，则打9折；否则不打折．编写程序． [解析]　根据题