植物生命活动的调节复习课件2.pptVIP

一、向光性实验及原理 向光性原理 三、植物激素 内源性，可转移性，微量高效性 * * 植物生命活动的调节 高考点击 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ) 2．其他植物激素(Ⅰ) 3．植物激素的应用(Ⅱ) 学科网 达尔文父子实验 达尔文父子：苗尖端是感光部位 ↓ 詹森和波森：的确有一种化学物质由苗尖端向下传递 温特：苗尖确实存在一种能够促进生长的化学物质 ↓ 郭葛：提取“吲哚乙酸” 明胶 云母片 波森和詹森的实验 温特实验 ↓ 学科网 学科网 部位 部位 感光、产生生长素 弯曲、生长 运输 横向运输： 由于单侧光、重力、离心力等外界因素引起的在产生部位进行的运输 极性运输： 形态学上端 形态学下端 主动转运 点拨：极性运输是植物的遗传特性决定的，不受重力影响，一定由形态学上端到下端。 例1 直立生长 向光生长 直立生长 向光生长 向右生长 直立生长 点拨：判断生长方向，关键看横向运输和极性运输是否受到影响 → ↑ ← ↑ 二、生长素生理作用的两重性 既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽，也能抑制发芽； 既能防止落花落果，也能疏花疏果。 （1）B点、AB段、BC段、C点以后 阈值 （2）敏感度：根芽茎 双子叶植物单子叶植物 （3）两重性的实例： 根向地生长、顶端优势 顶端优势——顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽部位 顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。 思考：若切除茎尖、根尖后，根是否还有向地性，茎是否还有背地性？ 没有。生长素由尖端产生，且光的有无不影响生长素的合成。 双子叶植物 单子叶植物 DC BA 根敏感性高，D点生长受抑制 向光侧m 背光侧m 近地侧 M 背地侧 M 例5： （m,M） (0,m) （2010年重庆）将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是 A、根水平生长，茎向上弯曲 B、根水平生长，茎向下弯曲C、根下弯曲，茎向上弯曲 D、根向下弯曲，茎向下弯曲 B 特点： 五大类植物激素 激素 名称 合成部位 生理作用 应用 赤霉素 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高；促进种子萌发 促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子和其他部位休眠，提早用来播种 细胞分 裂素 主要是根尖 促进细胞分裂和组织分化；延缓衰老 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间 乙烯 广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多 促进果实成熟；刺激叶等器官脱落，抑制茎的伸长 处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多 抑制生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落 落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落 生长素 顶芽、幼叶、发育着的种子 促进茎伸长，根的生长，扦插枝条生根，植物生长，促进果实发育 ?棉花的打顶摘心 ?田间除草（除草剂） ?促进扦插枝条生根 ?促进果实发育（无子果实