二年级品德与生活如果我是他教案1.docVIP

学科 品德与生活 备课人 累计课时数 2 课题 如果我是他 所用课时数 2 课型 新授课 教学目标 1.能用心去感受受挫时的心理体验，明白与人交往时要体谅别人的心情 2.学会真诚地为自己的错误向别人道歉。 3.能正确对待不如意、不开心的事，树立健康、积极的心态与别人交往。 教学重难点 重点：明白与人交往时要体谅别人的心情，学会真诚地为自己的错误向别人道歉。 难点：学会真诚地为自己的错误向别人道歉。 教学准备 课间活动相关物品、友情与制作的课件 教 学 过 程 教师引领组织 学生学习训练 个性设计 第一课时 一、激趣导入，快乐大转盘 1、同一幅画由高兴变成了不高兴，这是怎么回事啊？……（它转过来了） 没错，因为我们看的位置不一样，看到的表情也不一样了。 2、大转盘里还有一幅画，不过它不会动，但是里而藏着好多秘密，看看小朋友谁有一双“火眼金睛”？ 3、师：小朋友，有时生活中发生的事情也和这两幅图一样，只要我们换个角度想一想，心情就会不一样。今天我们就试着换个角度想问题，来学习第一单元第三课：板书课题《如果我是他》 二、换位思考，学文明理1、角色体验 师讲一个小故事:汪老师的班里有个男孩叫丁丁，他上课老是迟到,而且丢三落四,不是忘带铅笔就是忘带文具盒,要么就是忘了带书,而且每次考试都不及格. 师：你们喜欢像丁丁这样的小朋友吗？ 为什么?他有哪些不好的习惯？ （看来大家都