五年级语文期中质量分析.docVIP

五年级语文上册期中考试质量分析 转眼间，半学期过去了。为了查找五年级语文学习中的不足，进一步提高教学质量，现将五年级学生语文学习情况进行分析： 一、基本情况分析 本班学生有42人，其中男生15人，女生27人、。学生的年龄大部分在10岁左右，年龄结构比较正常，女生多于男生。但部分学生基础较差，不能按时完成作业，学习态度不够端正。而且自律性差，上课好动，喜欢说话等。 掌握知识情况分析： 1、看拼音写词语，拼音不过关，词语掌握不牢固。 2、解释加点的字或词语，不理解句子意思瞎周、不认真思考。 3、关联词语：学生不思考乱填，填完不读不检查，学习习惯差。 4、句子训练：根据不同意思写句子，还是有小部分人存在问题。 5、按课文内容填空平时，背诵了的人基本都能过关，没背诵的人出现的失误多。 6、阅读：学生答案不准确，训练少、课外阅读品味句子含义失误多，主要学生没读懂文章意思、阅读分析能力差，不认真读体会。 7、习作：大部分学生得分在16___20分之间，低分主要是书写差、不合逻辑、语句不通，另外没用具体事例表达自己真情实感、内容空洞。 三、试卷分析 试卷共十道大题：第一题是读拼音写词语，第二题是课文回顾，第三题是补充词语，第四题语言累计，第五题是改写句子，第六题是选择题，内容涉及选关联词、字的正确读音以及课本上要求背诵的名言警句；第七题是古诗寻芳，第八题是判断题，第九题是课外阅读；第十题是习作。