人教版小学音乐三年级第8单元教案.docVIP

歌曲：《地有多厚，天有多高》 二次备课 教学内容：歌曲《地有多厚，天有多高》；认识顿音记号。 教学目标： 1、能够富有想像力的演唱歌曲。 2、认识顿音记号，知道他的作用，能正确在歌曲中应用。 3、通过学习歌曲，激发学生探索大自然的兴趣。 教学过程： 一、谈论《蓝毛淘气三千问》引入。 二、欣赏，熟悉旋律。 1、播放歌曲，欣赏，交流：从歌曲中感受到了什么？ 2、讨论：歌曲用了什么样的情感演唱？ 3、再次欣赏，熟悉。 三、学习歌曲。 1、领唱歌谱，学生跟唱。 2、逐句教学歌词。 3、跟着音乐一起唱，以各种形式练习唱。 四、认识顿音记号。 1、出示顿音记号，并简要介绍。 2、在歌曲中找，并尝试唱出来。 3、教师指导运用。 五、指导学生有情感的演唱。 教学反思：能理解并正确运用顿音记号，准确、完整的演唱歌曲。能正确恰当的运用不同的演唱形式和音乐表现手段表达歌曲内涵。 欣赏：《种太阳》 《星空》 二次备课 教学内容：介绍欣赏乐曲《种太阳》、《星空》 教学目标： 1、请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对《种太阳》、《星空》这首乐曲的感受。 2、体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。 教学过程： 一、引入。 二、分别开始介绍、欣赏《种太阳》、《星空》 1、听赏歌曲《种太阳》 （1）、采用谈话的形式导入新课。 （2）、插放乐曲《星空》，请一名学生朗读《种太阳》歌词。 （3）、初听《种太阳