人教版我的母亲导学案.docVIP

我的母亲 胡适 教师寄语： 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ————高尔基 学生心语： 学习目标 1．把握文章内容，能概括出母亲的形象。 2．学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。 3．理解母亲对“我”的做人训练，体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。 学习过程 自主预习 一、预习检测（交流、展示自主学习成果） 1．扫除字词障碍。给下列加点字注音。 绰号 吹笙 摹画 眼翳 庶祖母 文绉绉 舔去 侮辱 2．解释下列词语的意思。 文绉绉： 管束： 轻薄： 翳： 气量： 广漠： 3．作者简介（把你查找的有关作者的资料整理在下面）。 合作交流 二、初读课文，感知母亲形象，体会作者感情。 1. 母亲在作者心中扮演了什么角色？从原文中选择一句话来概括母亲在作者心目中的形象。 2.母亲对作者的教育表现在哪些方面？（阅读５—７段，具体分析母亲对作者的管教、训导。） 三、情系课文，折服母亲的品质。 2. 母亲是个寡妇，而且还是个年轻的后母。由此我们可以想见，这个家肯定不好当，那么，她曾面临过哪些家庭状况呢？（提示：用较简洁的语言概括。重点阅读8—12段） 3. 在面对家中这些情况时，母亲是如何处理的？ 合作探究 四、深读课文，理解母亲的用心。 1．用一句话精当评价母亲的性格特点。可采用这样的格式：请用“母亲是一个___的人。”的形式组织语言。 2．作者对这位母亲他最想表达的