人音版2015新版四年级下册第三课“洪湖水_浪打浪”.docVIP

《洪湖水，浪打浪》 ——选自歌剧《洪湖赤卫队》 授课人：xxxx 授课对象：xxxxxx（x）班 一、教学目标： 1、情感态度、态度、价值观 （1）能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐。 （2）能够自信、有感情地歌唱《洪湖水，浪大浪》。 2、过程与方法 通过学唱《洪湖水，浪打浪》的片段，感受、体验人们赞美家乡、热爱生活的音乐情绪，了解装饰音在音乐表现中的作用。 3、知识与技能 （1）能够知道中国歌剧的发展过程。 （2）能够对中国歌剧《洪湖赤卫队》的剧情有一定了解，能够说出作品及作品的名字。 二、教学重点与难点： 1、倚音与波音、三连音唱法的准确掌握。 2、体验有无装饰音的音乐表现区别。 3、体验音乐所表达的意境及情绪。 四、教学过程： 师：上课 生：老师好！ 师：同学们好！请坐！ （一）主题歌曲流行唱法导入，引出主题。（师播放视频片段） 【阶段目标：直接引出本节课的主题内容】 师：老师知道现在大部分的青少年都是喜欢流行歌曲的居多，流行音乐快节奏的旋律及通俗的歌词，朗朗上口。老师也有几首好听的流行歌想跟大家分享，今天先跟大家分享其中的一首，大家听看看觉得这首流行歌跟你们平时听的流行歌有什么不一样呢？知道这是什么歌曲吗？来，一起来听看看。（播放音乐视频） 师：这首流行歌跟你们平时听的流行歌有什么不一样呢？歌曲是什么呢？ 生：不一样。 生1：洪湖水，浪打浪。 师：很好，刚刚大家