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护理专业学生临床实习前心理压力源调查分析 摘 要：目的：了解护生实习前常见心理压力源，探讨减轻护生心理压力水平的有效途径和方法。方法：采用自制的问卷对某校70名护理本科班护生进行问卷调查，并对结果进行相关分析。结果：担心带教老师不公平对待实习生、操作失误和护理专业理论知识掌握的不扎实是护生实习前面临的主要压力；实习前不同性别护生之间心理压力源存在差异。结论：由于护生实习前所面临压力源不同应给予心理健康教育、实习前的培训和就业指导等，从而缓解护生实习前的心理压力。 关键词：护生 临床实习 心理压力源 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）05（a）-0210-02 临床实习是学校护理教育的最后阶段也是最重要的阶段，是护理专业学生（以下简称护生）将理论知识与临床实际相结合的必经过程，也是护生由学生转变为护士的重要阶段。因此，绝大多数护生在临床实习前心理上都会产生不同程度的心理压力，此现象会严重影响了护生的实习效果。因此，为了解并明确实习前护生都会产生哪些心理压力和相应的压力源，笔者对我校2010级70名本科护生进行了临床实习前的心理压力源的问卷调查分析，现报告如下。 1 对象与方法 1.1 对象 随机选择某校2010级本科班护生70名作为本次调查对象，其中男生6人，女生64人，平均年龄22.8岁。 1.2 方法 1.2.1 调查工具 采用在查阅文献