解决问题提升就业能力方案书.docVIP

组员：朱振源 会展1班60号（准备计划） 肖杰 会展2班 14号（制定计划） 霍少毅 会展2班30号（制定计划） 王晓东 连锁2班08号（实施计划） 张晓英 连锁2班 34号（检查方案） 林梦花 连锁2班 40号（分析问题） 钟毅 连锁1班 15号 （提出方案） 叶婷婷 连锁1班 17号（改进方案） 李立鹏 连锁1班 38号 （选择方案） 梁玉梅 连锁1班50号(鉴定结果） 一、分析问题 （ 运用头脑风暴法，5H法） 为什么要提高我们的就业能力？ 1 就业环境及原因分析：据统计，到2010年10月底还有至少300万还没有找到工作，而已经找到工作的大学生中至少160万的工作职位相当于中学生直接就业的职位，也就是至少460万大学生陷入了就业十分艰难的状态，同时，2011年6月将有634万大学应届毕业生进入社会就业。可以预计，今年大学生就业竞争将更加激烈。 2 就业难的原因有：1经济发展不平衡,区域结构性矛盾影响就业状况。 结合上图，我们可从头脑风爆法中总结，就业难的主要原因是:大学扩招，大学毕业生剧增！ 3 问题描述分析：5W法 人物：毕业大学生 时间：2011年6月 地点：我国各城市 事件：大学生面临就业，其就业能力问题亟待提高 程度：比较严重，大学生此时心理压力较大，就业能力普遍不高，就业形势不容乐观。 问题描述： 今年6月份我国大学毕业生面临着严重的就业问题，其主要的问题是如何提高大学生的就业能力。 问题解决后的状态：大学生就业能力提高了，大学生能更好的就业。 提出方案 及 选择方案（用列表分析法，步骤明确。） 第一步：明确决策的目的 目的的描述：提高大学生的就业能力 第二步:提出解决问题的各种方案 方案一：让自己的父母帮自己找工作 方案二：自己自立自强 方案三：请教专家或者老师，帮助自己寻找如何提高就业能力的方法 第三步：清楚决策的标准 在提高就业能力这个问题上，衡量决策的成功主要标准是：大学生的就业能力是否在一定的时间内得到较好的提高并帮助其找到合适的工作。 第四步：比较各种方案的“利弊得失”与“潜在风险” 方案一：让自己的父母帮自己找工作 利 简单方便，不用自己费多少的精力 自己不用去找就肯定省心了 3、不用自己去操心 弊 1、不能发挥自己的才能 2、浪费自己苦读那么多年的书 3、增加父母的负担 4、自己还没实现自己的价值 得 不再为自己以后的事担心 失 自己所读的书等于是用的了 这等于证明了自己的懦弱和无能 会成为别人的笑料 潜在风险 风险一般。自己的父母能否找到一份和自己心意的工作还不一定 方案二：自己自立自强 利 能让自己发挥自己的才能 如果自己将自己的问题解决了，自己会有成就感 弊 自己的精力可能不够 2、如果自己解决不了问题。自己会很失落 得 能够促使自己学会在社会上生存，让自己活的有信心 失 必须付出更多的时间和精力 潜在风险 风险较高。如果自己不能提高，那不能提高就业能力 方案三：请教专家或者老师，帮助自己寻找如何提高就业能力的方法 利 专家和老师或许会有更好的意见和建议来怎样提高我们的就业能力 节省自己的时间和精力，同时自己也应该思考方法 能够使考虑别人的不同意见 弊 应该找什么样的专家和老师 如果找到的专家和老师都提不出什么好的意见和建议的话，自己还是一事无成 可能会有一定的花费 得 能够得到不同的观点和建议 失 会花费一定的时间和精力，也有可能会有一定的费用 潜在风险 风险较低。如果所找的专家和老师能提出好的建议的话，也许对自己以后的就业能力的提高会有一定的帮助，如果找的专家和老师不能提出好的意见话，不仅浪费时间和费用，而且有可能会让自己误入歧途 综合考虑以上三种方案，可以采用的方案是第二和第三种方案，可以利用比较排除的方法选择出方案 第五步：决定行动方案 综合考虑以上的三个方案后，我们组决定采用第三个方案为主，第二个方案辅助结合。在大学生毕业将近，大多数的大学生都会陷入择业的迷茫中。此时，来自专家或老师的帮助将会比来自家人亲戚的帮助更加的具有科学性及全面性，会指导刚步入社会的毕业生如何正确的看待就业并不断提升自身的就业能力。当然，毕业生自己的主观自立意识也应支持着自身不断进步。 四、准备计划： 由于我们采取第三种方案为主，第二个方案辅助结合，我们需要做以下准备： 提前准备 2、收集交流信息 这个有很多渠道，主要应该是网络和学校的信息。多看看相关学校的就业信息，有机会的话就应该多参加相关学校一些单位的专场招聘会。 3、关注重点企业和单位 可以向老师和一些学长咨询。而且很多著名企业和单位都有自己的网站，上面有每一年的招聘计划和