冀教版三年级英语上册第6课导学案.docVIP

课题 Lesson 6 Numbers 6----10 学习 目标 1、学生能掌握six seven eight nine ten 2.能正确应用进行口语交际； 重点 难点 重点：单词one, two, three, four, five;本课的句子以及拓展运用。 难点：学生能够理解并能口头应答下列用于和句子，Good-bye、See you later、Bye，进行口语交际； 教法 选择 讲授、练习 课型 新授 课前 准备 录音机 单词卡片 是否采用 多媒体 是 教学 时数 1课时 教学时数 第1课时 备课总数 第6课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 教师活动 学生活动 一、Class opening Greeting 1）Nice to meet you ！见到你很高兴 Nice to meet you too!见到你我也很高兴！ How many？ 有多少？ One , two, three, four, five。 二、New concepts 1、单词 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten十 six chairs 六把椅子 seven books 七本书 eight rulers八把尺子 nine pens 九支钢笔 ten pencils 十支铅笔 T: How many books do you have I have seven books book. 2. Make up the dialogue and check them. （适当给与奖励。） 3. Now Danny and Li Ming are speaking .What are they speak? Let’s listen. 4.句子 Good-bye. Bye. See you later. make a dialogue. T: Hello, how are you? S: I’m fine, thanks. T: See you later. S: See you later. 三、 Class closing 板书设计：Lesson 6 Numbers 6----10 six 六seven 七 eight 八 nine 九 ten十 Good-bye. Bye. See you later. 用英语Hello / Hi！向学生问好 指着同学复习句型 用教室内的实物进行数字复习 老师鼓励学生用英语说说生活中用上数字 出示数字six卡片并反复领读 数教室内的实物 用同样的方法教授其他数字单词 出示词组 领读 强调复数单词的读音 示范用已学句子进行练习 及时肯定 播放课文录音 板书 Goodbye Bye. 边领读边做动作 边说边做动作 教师领读 和能力强的学生进行对于示范 用“Hello/Hi！”回问教师 根据提示进行对话练习 看物体说英文数字 踊跃表现 反复跟读 顺着数 倒着数 看实物跟读单词理解单词意思 数班上同学 数男女生 反复跟读 同桌一组用已学句型进行巩固练习、表演 评价 听录音 猜测句子意思 跟读句子 同桌练习编对话 表演 分组竞赛练习 积极参与练习 几组学生展示 作业设置 向同学和家人用英语打招呼 读熟课文 三会数字单词 教学札记 检查 签阅 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（签章）：