教科版科学四上《声音是怎样产生的》课件资料.pptVIP

使物体发出声音 实验要求 1.1号做记录员，2号和3号合作做实验，各 小组其他成员认真观察实验过程。 2.填好实验报告，得出结论。 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动叫做振动。 小结 通过这节课学习你有什么收获？ 巩固提升 学以致用 我们人说话发出的声音是怎么产生的？ * 声音是怎样产生的 　　学习目标： 1、了解声音是由于物体振动产生的。 2、我能从探究活动中概况出声音产 生的原因。 用什么方法使鼓、直尺、橡皮筋等发出声音？ 制造声音 猜想原因 直尺 皮筋 鼓 猜想声音产生原因 不发声状态 发声状态 发声办法 物体名称 敲 物体 在跳动 皮筋在动 直尺在 不停的动 皮筋 不动 一动不动 平静的像一面镜子 拨动 拨动、 比较 不发声时：___________ 发声时： ___________________ 不振动 振动 比较 不发声时：_________ 发声时：_________ 不振动 振动 比较 不发声时： 发声时： 不振动 振动 假设： 声音是由物体的______产生的。 振动 敲击音叉会发生什么现象？ 用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？ 声音是由物体的______产生的。 振动 结论 如果使这些发声的物