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教 案 年 月 日 课 题 01-01认识容量和升 课 型 新 授 教 学 目 标 1、知识: 使学生知道“容量”的概念，体会“容量”的含义，通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位“升”。了解“一升”的实际意义。使学生正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念。 2、能力: 能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3、情感态度价值观: 使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验 教学 重点 难点 重点：使学生认识“升”这个容量单位的大小，加深对“升”的认识。正确认识升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。 难点：使学生认识“升”这个容量单位的大小，加深对“升”的认识。 教学 准备 （含 资料 辑录 或 图表 绘制） 1、教师：课件《认识容量和升》量杯、水壶、大小不一的玻璃杯、内空是1立方分米的正方体容器。 2、学生：数学演草本 课堂作业纸 每生自带1常见的容器。 南京市玄武区中小学教师备课活页 编 0101-1 板 书 设 计 认识容量和升 容量：容器能装液体的多少。 容量单位：升（L）。