横峰县兴安学校校级名师.docVIP

横峰县兴安学校学科带头人和骨干教师评选办法 （试行） 为实施横峰县，切实加强横峰县兴安学校学科带头人和骨干教师队伍的培养和管理，充分发挥学科带头人和骨干教师队伍的示范和辐射作用，建设一支具有现代教育理念和创新精神的高素质教师队伍，制定本办法。 第一条 总体目标 通过评选学科带头人与骨干教师，建设一支高素质的师资队伍，在全充分发挥学科带头人与骨干教师的示范、引领作用，带动我校教师素质的全面提升，提高我校教育教学质量。 第二条 评选范围 学科带头人和骨干教师的评选范围教师评选总数不超过 10% 。中小学学科带头人和骨干教师每两年评选一次。 第三条 评选条件（一）学科带头人和骨干教师评选的基本条件 1 ．认真贯彻党的教育方针，热爱祖国，热爱教育事业。 2 ．以人为本，教真育爱，依法执教，爱岗敬业，关爱学生、为人师表、教书育人，治学严谨。 3 ．具有《教师法》规定的合格及以上学历，并取得相应层次的教师资格证。 4 ．教学工作量饱满，周课时量不少于 节。 5 ．终身学习，具有一定的教育技术能力。、、主持完成一项级及以上科研课题或作为骨干成员参与项级及以上科研课题研究并结题或有阶段性成果在级及以上公开发行的学术刊物发表本人独撰的 2 篇积极发挥传、帮、带作用，对学科骨干教师的成长发挥重要作用；在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面取得显著成绩，指导培养的青年教师至少有 2 人获得县（市）级以上教学、科研等方面的奖项。 （二）学科带头人评选条件 教育教学成绩特别显著。在省级（含省级）以上学科教学竞赛中获奖以及在市级以上开设过较高水平的公开课、观摩课、示范课或专题讲座，教学效果好；获得市级及以上的教育科研成果三等奖及以上奖项。 具有较强的教研能力。对本学科的教育教学有独到的见解。主持完成一项级及以上科研课题或作为骨干成员参与项以上级及以上科研课题研究并结题或有阶段性成果；在级及以上公开发行的学术刊物发表本人独撰的 2 篇以上教育教学经验总结、实验报告或专业论文。 在实施素质教育和课程改革实践方面起示范作用。关心青年教师的成长，积极发挥传、帮、带作用，对学科骨干教师的成长发挥重要作用；在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面取得显著成绩，指导培养的青年教师至少有 2 人获得县（市、区）级以上教学、科研等方面的奖项。 身体健康，男性年龄不超过 55 周岁，女性年龄不超过 50 周岁。 从事教育教学工作 10 年以上，中学教师具有高级专业技术职称，小学教师具有中级以上专业技术职称 6、曾获得县级以上部门表彰的荣誉（优秀教师、优秀班主任，优秀教育工作者，师德标兵等） （三）骨干教师评选条件 教育教学成绩显著。在县（市、）级层次及以上开设过较高水平的公开课、观摩课和示范课或专题讲座，教学效果好，获县（市）级以上教育行政部门的表彰。 具有较强的教研能力，对本学科的教育教学有独到的见解。主持或作为骨干成员参与过市级及以上科研课题研究并有阶段性成果；或在市级以上公开发行刊物上发表本人独撰的 篇以上教育教学经验总结、实验报告或专业论文。 在实施素质教育方面起示范作用。在教学中起骨干作用，热情关心青年教师的成长，发挥传、帮、带作用。按照要求担任班主任工作，关爱学生，成绩突出。 从事教育教学工作 6 年以上，小学教师具备小学一级及以上专业技术职称，中学教师具备中学一级及以上专业技术职称。 年龄不超过 45 周岁，身体健康。 。 第四条 评选原则与程序 （一）评选原则。实事求是、民主推荐、公平竞争、公开选拔。 （二）推荐。凡符合学科带头人和骨干教师评选条件的，均可向学校申请，学校要严格按照申报条件充分考虑申报人的师德表现、教育教学实绩和知名度，自下而上，逐级向各县（市、）、市教育局和主管部门推荐。 （三）考核。学科带头人和骨干教师的评选，由、教师代表组成的评选委员会进行考核。 （四）评审。予以公示，公示时间为一周，无异议者授予称号、颁发证书。 第五条 职责 （一）学科带头人职责 1、遵守科研课题经费管理相关规定，确保经费使用廉洁高效。 每学年至少在级以上范围上示范课或进行教育教学经验交流不少于 2 次。 发挥传、帮、带作用。积极参加送教下乡活动，每学年至少指导和培养 名青年教师为县（市）级以上骨干 , 每学年应在市级及以上教学竞赛或论文评比等学术研究中取得二等奖及以上成绩。 参与市级以上教改或科研项目，主持县（市）级研究课题或校本课程开发。每学年在市级以上刊物公开发表教育教学论文 2 篇或出版教育教学专著。 承担学科教师培训任务。在本人的教改教研课题基础上，开发地方教师培训课程及课程资源，按有关要求完成教师培训任务。 （二）骨干教师职责 1、骨干教师每学期应上校级（县）及以上公开课（观摩课）1次。 2、指导或帮扶1-2名青年教师成长并有阶段性成果。 第六条