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教师基本情况一览表 系（部、分院）： 填表日期： 年 月 日 姓 名 性别 出生年月 党派 学历 学位 最后毕业学校 专业 毕业时间 外语语种 程度 参加工作时间 行政职务 教研室 职称 职业技术资格 家庭住址 联系电话 本人简历 年月至年月 单 位 职务 证明人 曾 讲授课程 课程名称 性质 对象 课程名称 性质 对象 培训经历 年月至年月 培训名称 派送单位 培训地点 证书 课时 教科研成果 奖惩情况 备注 教师工作情况统计表 2008—2009 学年度 第 二 学期 系（部、分院）： 管理工程系 填表日期： 年 月 日 姓 名 教研室 职称 行政职务 教学工作 课程名称 课程性质 授课班级 课时量 教研成果 科研成果 培训状况 年月日至年月日 培训名称 派送单位 培训地点 证书 课时 奖惩情况 备注 系（部、分院）教学主任 （签字） 年 月 日 教师业务档案填写说明 教师业务档案应包含：教师基本情况一览表、教师工作情况统计表和各种成果（教学、科研、论文、论著、专业建设成果等）的原件或复印件。 “教师基本情况一览表”每位教师只填写一次，“教师工作情况统计表”每学期填写一次；超过一学期的工作内容可以分段填写。 “本人简历”从上大学开始填写。 曾讲授课程栏中的“对象”填写本科、高职、中专等。 “课程性质”填写“理论”或“实践”，既有理论又有实践的课程填“理论”。 “课时量”填写实际授课时数，如果是同一门课程多班次上课，应填写成“该课程学时数×班次数”；如果是指导毕业设计（论文），“授课班级”栏填写指导的学生数，“课时量”按指导一个学生折合4学时填写。 “教研成果”填写的内容：独立完成、主持、参与的专业教学计划制定、专业实践教学基地建设、课程教学大纲修订、课程考核改革方案研制、精品课程建设、自编讲义、教学研究论文等成果，要有文字或者事实上的成果（提供佐证材料）。 “科研成果”填写的内容：独立完成、主持、参与的各种科研课题、产学研结合的课题、技术推广项目或者与企业合作项目、科研论文发表等成果，要有文字或者事实上的成果（提供佐证材料）。 培训状况栏中填写的内容：参加由学院或者系（部、分院）派遣的参观、会议、考查、培训等内容，应详细填写（提供佐证材料）。 10、奖惩情况栏中填写的内容：学院及以上级别的各种奖励与处分决定。 11、需要说明的其它情况可以填写到备注栏中。 12、教师系列的教学管理干部必须填写本业务档案。 教师的业务档案由各系（部、分院）教学主任认真审核、签字后存档。