教案第4章《整式的乘法与因式分解》.docVIP

辅 导 讲 义 教师 科目 数学 上课日期 总共学时 学生 年级 八年级 上课时间 第几学时 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标： 第四章《整式的乘法与因式分解》 1、复习单项式、多项式、整式的概念 2、掌握同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、整式的乘法等运算 3、在整式的乘法的基础上学会整式的除法运算 4、掌握并灵活运用整式的乘法公式 5、重点掌握因式分解的几种方法 二、上课内容： 1、相关旧知识点的回顾 2、整式的乘法、整式的除法、乘法公式、因式分解中各知识点的细分与讲解 3、各知识点对应经典例题的讲解分析 4、课堂巩固练习 5、课堂小结 三．课后作业： 见专项训练/课后作业等 四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 整式的乘法与因式分解 知识点一 复习回顾 1、单项式：都是数与字母的乘积的代数式叫做单项式（单独的一个数或一个字母也是单项式）。 2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。 3、整式：单项式和多项式统称整式。 练一练：下列代数式中，单项式共有 个，多项式共有 个。 －, 5, 2， ab， , , a , , 4、一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数；一个多项式中，次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。（单独一个非零数的次数是0） （1）单项式的系数是 ，次数是 ； （2）π的次数是 。 （3）是单项式 和，次数最高的项是 ，它是 次 项式，二次项是 ，常数项是 知识点二 整式的乘法 1、同底数幂的乘法，底数不变，指数相加。即：，（,都是正整数）。 例题讲解 例1 （1） （2） 2、幂的乘方，底数不变，指数相乘。即：， （,都是正整数）。 例2 （1）＝ （2） （3） 3、积的乘方等于每一个因数乘方的积。即：， （是正整数）。 例3 （1） （2） （3）＝ 4、整式的乘法： （1）单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。 例4 （2）单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 例5 ＝ （3）多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 例6 课堂练习 1、填空 1. 105·106 2. －a6a3 3. －3x2y3 2 4.1022 5. a9 －a11 6. x3xm 3 7. a7·a3 8. y3·y2 9. b5·b 10. a6·a6 2、计算 1．（2x-y） 4x2-y2 2x+y 2. -2 1/3 x-3/2 y 2 3. x-3y x-1/2 y 4. -1/5a3 x4-9/10 a2x3 ÷ -3/5 ax2 5.x2－ x+2 x-2 － x+1/x 2 3、计算题 1．当x －0.2时，求代数式2x2－3x+5－7x2+3x－5的值。 2．（2x+3y）2－（2x－y）（2x+y），其中x ，y －。 3．（y－2）（y2－6y－9）－y（y2－2y－15），其中y －2。 4．（－2a4x2+4a3x3－a2x4）÷（－a2x2），其中x －2，a 3。 5．用简便方法计算： （1）（1）11（）11（－1）11 （2）12 3452－12 344×12 346 6. 若求 x2m 3+ yn 3－x2m·yn的值． 7. 已知：A 2x2+3ax－2x－1, B －x2+ax－1，且3A+6B的值与 x无关，求a的值． 知识点三 整式的除法 同底数幂相除，底数不变，指数相减。 即：（）， 例题讲解 （1） （2） （3） 2、零次幂：任何一个不为零的数的零次幂等于1。表示为： 3、整式的除法： （1）单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。 例题讲解 （1） （2） （2）多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相 例题讲解 课堂练习 1．计算： （1） （2） （3） （4） （5） （6）（－3x2n+2yn）3÷[（－x3y）2] n 2．比较2100与375的大小。 3．光的速度约为每秒3×105千米，若地球与太阳的距离为1.5×108千米，那么太阳光射到地球上需要多少时间？） 4．如图是角钢的截面，计算它的面积。 5．计算阴影的面积（13）正方形的边长是a+b. 小正方形的边长是a-b,空白长方形的宽是a－b,求阴影的面积 知识点四 乘法公式 平方差公式：两数和与这两数差的积，等于它们的平方差。 即：。 例题讲