心理学09-10年度试题答案(A).docVIP

第 1 页 共 7 页 第 2 页 共 7 页 第 3 页 共 7 页 第 4 页 共 7 页 第 5 页 共 7 页 第 6 页 共 7 页 第 7 页 共 7 页 教研室： 专业： 年级： 学生姓名： 学号： 江门职业技术学院 2008–2009学年第一学期 心理学考试试卷（A卷） 课程名称： 心理学 课程编号 任课教师： 何进军 李斐 题型 填空 选择 判断 名词 简答 分析 论述 总分 分值 15 15 10 16 18 13 13 100 得分 得分 评阅人 一、填空（1分/小题，共15分） 1、心理学是研究 心理现象及其活动规律 的科学。 2、 客观现实 是人的心理产生的内容和源泉。 3、反射是在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境剌激所作的 有规律 的反应。 4、社会知觉过程中经常产生四种偏差，即第一印象、　晕轮效应　、 刻板印象 和近因效应。看完《》后脑中一个“栩栩如生”的形象的心理过程称之为___。。 七、论述题（13分） 试述影响性格形成的因素，结合自己的实际，谈谈如何塑造自己良好的性格。 答：遗传、家庭、学校、社会、主观能动性等（5分） 具体分析（3分） 结合实际（4分） 卷面整洁，条理清晰（1分） 4、创造性思维：运用独特的、新颖的思维方式去解决问题的思维过程，是创造性的核心、是创造性问题解决的灵魂。 得分 评阅人 五、简答（6分/题，共18分） 1、教师在教学中如何运用无意注意规律提高课堂教学效果？ 答：1、创设良好的教学环境 2、教学内容和方法满足学生的需要 3、科学运用教学直观手段 4、善于组织课堂教学 2、小学生学习动机培养和激发的方法。 答：1、加强学习目的教育 2、激发和维持学生求知欲和好奇心 3、正确运用表扬与批评，奖励和惩罚 4、严格要求、适当增加压力 5、适当开展竞赛和考试 3、简述人的心理健康的标准。 答：1、正视现实，适应社会生活 2、智力正常，乐于学习和工作 3、人际关系和谐 4、情绪乐观稳定 5、自我悦纳 6、行为协调 得分 评阅人 三、判断（1分／题，共10分，在题号前的括号内打√或×） （× ）1、观察法就是通过视觉系统探索心理活动规律的方法。。注意分配的表现。是个性中具有核心意义的部分。。。 四、名词解释（4分/题，共16分） 1、需要层次理论：是美国人本主义心理学家马斯洛提出的，他将人类的需要分为生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。 2、意志：是人自觉地调节行动，去克服困难实现预定目的的心理过程。 3、心理辅导：泛指有关专业人员对当事人提供的某种指导协助与服务行为。如：职业辅导、婚姻辅导、交往辅导等。 6、下列现象属于个性心理倾向的是（? ）A． B．C． D．具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是 A.热情? B.心境?C.激情?D.应激（? ）A． B．C． D．是（ ）A． B．C． D．—110 D. 110以上 11、“视而不见，听而不闻”，说明注意的（ D ）A． 指向性 B．分散性 C．转移性 D．集中性 12、表情是情感表达的一种方式，也是人们交往的一种手段。它可分为 A．言语表情、面部表情、身段表情? B．言语表情、身段表情、语调表情? C．言语表情、语调表情、面部表情 D．面部表情、身段表情、语调表情?人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（）的表现。 选择性 理解性 整体性 恒常性）。 （　）。 10、思维是人脑对客观事物 间接的、概括 的反映。 11、人的个性包括： 个性倾向性 和 个性心理特征 。 12、人的意志行动过程包括 采取决定 和 执行决定 两个阶段。 13、记忆的基本过程包括识记、 保持 和再认或回忆三个环节。 14、能力的个别差异主要表现在类型、 水平\性别 和表现早晚三方面。 15、美国心理学家加德纳提出了著名的 多元智力 理论。 得分 评阅人 二、单项选择（1分/题，共15分） 1、健康包括 D A.生理健康、心理健康 ?B.身心健康、社会适应良好? C.道德健康?、社会适应良好 D.生理心理健康、社会适应良好、道德健康 2、能否及时地、迅速地从记忆中提取所需要的知识信息是指记忆的（????）A． B．C． D．学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为 （ ）A．100% B．150% C．200% D．80%一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。这种行为表现的心理特征是 A．气质 B．能力? C．性格 D．? 得分 评