中华文化的勃兴教案3.docVIP

中华文化的勃兴（一） 教学目标： 知识目标： 1.掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。 2.了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。 能力目标： 1.通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养学生观察、概括和总结能力。 2.通过做课后“活动与探究”练习，培养学生朗读能力。 德育目标： 1.通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心。 2.通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度。 3.通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。 教学重点： 甲骨文、商朝历法、诗人屈原。 教学难点： 1.甲骨文的字型结构。 2.古代历法和《离骚》的艺术成就。 教学方法： 1.讲解法。本课内容难度较大，教师需以讲解为主，以弥补学生知识储备的不足。这是本课教学过程中需主要采用的方法。 2.图示法。因本课内容距现代遥远。趣味性差、科学性、逻辑性较强。用图示法可以弥补学生接受能力的不足，增强直观的教学效果。 3.举例法。不管是甲骨文、金文，还是天文历法和医学，都可以举大量的例子帮助学生理解。 4.讲述法。对于本课的导入，可采用此法。比如，可以通过讲述甲骨文的发展过程导入新课。 教具准备： 1.投影仪。 2.写有甲骨文字和青铜文字的胶片、《二十四节气歌》胶片。 教学过程： 一、新课导入： ［导入语例示一］