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- 2016-09-17 发布于河南
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生物的新陈代谢、调节、遗传与变异都是建立在本专题内容的基础之上,其他各个专题知识的考查也渗透着本专题的内容。从近几年高考命题看,本专题内容绝大多数以选择题形式出现,命题注重基础性和渗透性,重点考查生命的物质和结构与其功能的关联。 在知识考查方面,关于细胞的分子组成,考查的重点是糖类、脂质、蛋白质和核酸的基础知识,也涉及各种化合物的鉴定。细胞的结构侧重于对细胞膜、细胞器、细胞核的结构和功能进行多角度考查,多以选择题的形式出现,或在非选择题中以一至两个相对独立的小问题形式出现,但也可能出现与现实生活或生产结合较为紧密的问题,使试题的难度和思维量有所上升。 复习时,要注意抓好两条主线,即以生命的物质性和结构为主线,物质性主线包括组成生物体的各种元素→元素的种类及作用→组成细胞的化合物→化合物的鉴定;结构性主线是沿着从外到内的顺序安排,即细胞系统的结构和功能→细胞器的结构和功能→细胞核的结构和功能,可采用举例说明、图文结合、列表比较等形式理解记忆。 一、运用“元素”的观点分析问题 1.脂肪比糖类更适合作储能物质的原因 糖类和脂肪都只由C、H、O组成,但脂肪中氧含量远远低于糖类,而氢含量高于糖类,因此,等质量的脂肪和糖类氧化分解时,脂肪耗氧多,产水多,同时释放的能量也多,故是细胞内良好的储能物质。 2.放射性同位素的相关应用 示踪分泌蛋白的合成、运输和分泌途径;示踪光合作用中碳、氧原子的
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