21七律长征第一课时.docVIP

课 题 21七律 长征 主备人 王守亮 执教者 任教班级 预设2 课时 本课为 1 课时 课型 新授 授课时间 教 学 目 标 1认识两条绿线内的4个生字。理解由生字组成的词语。 2、认识两条绿线内的4个生字。理解由生字组成的词语。 教学 要点 教学 重点 认识两条绿线内的4个生字。理解由生字组成的词语。 教学 难点 认识两条绿线内的4个生字。理解由生字组成的词语。 教学法指导 讨论法、讲授法 教学准备 多媒体课件 集体智慧（以知识体系为主） 个性设计（体现教、学法设计及教学内容调整） 教学后记（书写教学过程感受，提出调整意见） 一、谈话激趣，导入新课 1、同学们，你们知道中华人民共和国第一任主席，毛泽东同志吗？你都知道哪些有关他的事迹？学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识。 2、今天，就让我们通过对课文学习来走近他、了解他、感受他那伟人的风采和凡人的情怀吧！ 二、放手阅读，整体感知 1、学生自学课文 A、各自轻声读课文，读准字音，读通句子。在不理解的地方做上记号。 B、请同桌互相读读、听听，纠正读错的字音。试着解答一下对方不懂的问题 C、全班汇报交流，读准词语，理解不懂的词语。 2、指名学生逐句朗读诗歌（七律：七言律诗，每两句为一联） 理解词语的意思： 逶迤：弯曲绵延的样子。 磅礴：气势雄伟的样子。 五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，或称南岭，横亘在江西、湖南、两广之间。 3、你都知道哪些有关长征的事？学生介绍有关长征的历史事实。 三、再读诗句，质疑解疑： 1、介绍这首诗的体裁：这是一首七言诗。所谓的七言诗就是七言八句。言，就是字，每行有七个字，一共有八句话。就是七律。七律诗中间四句两两相对应，而且朗读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节奏。 2、教师小结：这首诗一共有八句话，每两句子为一联，分别被称作首联──颔联──颈联──尾联。 3、读读全诗，找出不理解的词语，标画在书上，提出来，我们共同解决。 四、指导朗读《长征》 同学们，七十多年前，中国革命史上发生了一件气吞山河的大事，就是中国工农红军进行的二万五千里长征。 了解长征 对于长征，你有哪些了解？ （2）请同学们看着大屏幕，听老师来介绍一下。 作 业 设 计 过 关 题 一、 给加点字选择正确的解释。 寒：（1）冷 （2） 害怕 （3） 贫困 心惊胆寒 家境贫寒 大度桥横铁索寒 二、思考每句诗的意思。 挑 战 题 背诵默写诗句