椒山完小2014年上期“国学经典”进校园活动总结.docVIP

椒山完小2014年上期国学经典活动总结 在上级领导的指导下，在全校师生的共同努力下，我校的国学经典活动开展的有声有色，成效显著，现将活动开展情况总结如下： 一、领导重视，组织有力 一是成立专抓队伍。“活动做得好，首先看领导”。为切实将国学经典活动抓实抓好，学校开学初就成立“国学经典进校园”活动领导小组。由黄伟军同志担任组长，曾凡德同志担任副组长，唐芳丽同志主抓，刘捷、罗玉玲同志协助，各年级语文组长具体落实，全体语文教师积极配合。形成一级抓一级，层层抓落实的强有力的队伍。二是科学制订实施方案。召开专门的班子会议专题研究，经大家群策群力，反复斟琢后，制订出符合我校实情，操作性很强的实施方案，为活动的顺利开展，绘制出蓝图。 三是营造浓厚学习氛围。学校利用电子显示屏、大幅宣传画、系列宣传栏等媒介，以及主题班会、专题黑板报等阵地对国学知识进行铺天盖地宣传，3月17日隆重庄严的活动开幕仪式更是对学生自觉接受国学造浓了氛围。 二、形式丰富，措施有力 一是科学选定国学经典内容。一至三年级重点背诵注音版《三字经》、《百家姓》、《弟子规》，四至六年级重点背诵《三字经》、《弟子规》、《百家姓》，并将《千字文》、《笠翁对韵》、《增广贤文》、《论语》、《诗经》、《国学启蒙》、《孟子》、《对偶句》等作为学生传承灌输的主要内容。 二是扎实开展常规活动。学校狠抓经典读诵环节，将其作为整个活动的常规动作来抓。一方面，学校全彩屏电子屏幕宣讲工作一如继往，风雨无阻。每天早、中、晚按时为学生播放《弟子规》内容、感恩歌曲、德育小故事，耳濡目染向师生传递经典国学知识。另一方面，将《弟子规》和《三字经》作为基础读物，每周一、四下午读报课，师生已经形成自觉诵读习惯，教师随堂全程辅导、赏析，声情并茂，学生朗朗有声，如痴如狂陶醉其中。同时，高年级学生，每半个月要书写一篇读后感。 三是创新组织特色活动。一是提升师资水平。为提高教师讲授、赏析、传播国学的综合水平，学校实行“内部交流”与“外部指导”相结的策略，先后组织了国学经典赏析课教学比武活动、各年级语文组国学教学交流研究会活动、名师来校指导国学专题讲座活动。二是提高学习兴趣。“读、唱、写、演”是学习国学的基础形式，为使国学典活动能吸引全体学习参与，保持积极自主学习的兴趣，学校先后组织了“感受经典、励志前行”的主题班会、学生国学经典吟诵比赛、“放飞梦想、快乐成长”经典故事大赛、字谜竞猜、汉字听写比赛四、成效明显，影响有力 经过一个学期的国学经典活动，校风更沌、教风更正、学风更浓，文明礼貌蔚然成风。 一是学生素养得到培育。通过学习、感悟优秀国学经典作品，使学生感受中国文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，陶冶其性情，开启其智慧，增强了学生对民族优秀文化的认同与自信，教给学生做人的道理，在潜移默化中提高学生的自身修养。 二是学生素质得到提升。通过活动拓阔学生眼界，丰富学生知识内涵，感受汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提升学习汉语文学的能力，为终生发展奠定坚实基础。 三是学生思想得到净化。通过国学经典实践活动，让学生学以致用，先知而行，将学习的东西自觉转化成指导生活、回报社会的实际行动，达到了国学经典活动的精髓，在学校、家庭、社会反响俱佳。 2014年6月25日