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孟 圩小 学 卫 生 教 育方 案 （2010.09—2011.08学年度） 工作目标： 新学期伊始，为切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，增强学生自我保护意识，确保学生身心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划。 二、主要工作： 1．通过升旗仪式、广播校会、主题班会、黑板报、橱窗宣传栏等形式，在全校范围内进行校园环境卫生保护知识的普及教育活动，使环境保护意识深入人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。 2.开学初对学校的环境卫生进行一次全面的大扫除，及时清除校园内的卫生死角 3．落实制度管理（环境卫生实行三制） （1）卫生区域包干制：详见“清洁区示意图”和“卫生大扫除示意图”。 （2）检查评比制：值周领导、教师、学干对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，并每天公布，每周总结，每月汇总评比上报教办，发放“流动红旗”，促进各班包干区、各班教室的卫生工作到位。 （3）考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一；作为文明班的重要依据之一；作为评选优秀班集体、优秀班主任的重要依据之一。 三、开展活动 1．结合“学雷锋”活动的开展，在校内、外参与环保活动。 2．结合植树节，栽种树木，绿化校园。 3．倡议少用塑料袋，减少白色污染。 4．开展“弯弯腰”活动，引导全校师生员工做好身边的环保工作。 5．培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯，定时不定时抽查个人卫生，结合大队部工作开展卫生知识专题讲座。 四、检查评比 1．各班包干区（中、高年级含自行车摆放）、教室卫生每天由值周领导、教师、学生督促、检查、打分，发现问题及时整改。 2．各包干区卫生责任到人，分工明确，全天保洁。 3、作好日常检查巡视工作。坚持一周一次大扫除（时间灵活机动安排），大扫除有重点、有要求，少先大队及时检查、记录、反馈。检查情况做为本周“卫生优秀流动红旗”班级评选依据。 4、每周五定时对教师办公室的卫生进行评分，并公布成绩，并评出优秀办公室（由校长室执行）。 5、值周领导、教师、学干。卫生主管负责人作为所辖部门、区域的环境卫生责任人，卫生环保情况与期末个人考评评优挂钩。 五、具体要求： 环境卫生： （一）教室内外卫生 1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。 2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。 3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净。 4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。 5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。 6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐统一放在黑板下的北侧。 7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净 8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。 （二）包管区卫生 1、管理区内有甬道和操场的班级应全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物（雨天不例外）。 2、管理区内有花坛、草坪的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草。 3、管理区内有走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。 4、管理区内有宣传栏、橱窗必须每星期擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。 （三）办公室以及各专用教室内外卫生： 1、地面干净，无纸屑、无杂物。 2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。 3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。 4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。 5、物品柜上无积尘，无杂物。 6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理 学生个人卫生： 严格要求学生勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，学校定期组织检查；要求学生养成饭前便后洗手的习惯，要求学生穿戴整洁，关注由外而内、由内而外的气质养成。 着装：干净、整洁、朴素、得体。无污渍、油渍、汗渍、无破损和异味（包括红领巾颜色鲜艳、无破损、破旧及时更新）。 头发：发型适宜，不怪异，无异味，长短适中。 头部：眼部无眼屎，鼻部无鼻涕，耳部无耳屎，脸部脖子无汗渍污渍。 牙齿：干净，口腔清新无异味。 手部：指甲长短适宜，指甲缝内无污泥，手心手背干净无污渍。 脚部：鞋袜干净无异味。 “三每”每天洗脸、脖子、耳朵，每天洗脚，每天早晚刷牙，饭后漱口。 “六勤”勤换内衣，勤剪指甲，勤洗发，勤洗澡，勤洗手，勤刷鞋。 眼保健操： 1、听准音乐，按时作操。2、坐姿端正，穴位准确。 孟 圩 小 学