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2010年高中生物学业水平考试必修2考点
2009年高中生物学业水平考试必修二考试
第一章
【例1】下列说法中,正确的是
A.狗的长毛和卷毛是相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.纯合子的自交后代不会发生性状分离,杂合子的自交后代可以出现纯合子
D.D和D,D和d,d和d都是等位基因
解析:相对性状的概念有三个要点:同种生物同种性状不同表现类型选项中只有的毛和毛是隐性性状是一对相对性状的纯合亲本杂交,F1中未显现出来的性状杂合子的自交后代会发生性状分离,出现纯合子。D项中只有D和d是等位基因,D和D、d和d都是相同基因。不能断章取义。答案为C
【例】小麦的毛颖和光颖由一对基因P、p控制,抗锈和感锈由基因R、r控制,两对基因自由组合,将两对亲本进行杂交,结果如下表:亲本植株 F1表现型及比例 组合 表现型 毛颖抗锈 毛颖感锈 光颖抗锈 光颖感锈 一 毛颖抗锈×光颖抗锈 3 1 3 1 二 毛颖抗锈×光颖抗锈 3 1 0 0 回答下列问题:
(1)毛颖和光颖这对相对性状中,属于显性性状的是 ,判断的依据是 。
(2)组合一的亲本中,毛颖抗锈的基因型是 ,产生的配子的基因组合是
(3)组合二的子代中,毛颖抗锈的基因型及比例是 。
解析:此题已知亲代和子代表现型及比例,求亲代和子代的基因型。(1)判断显隐性有:一是用显性性状的概念,二是用性状分离的概念。第一组用性状分离的概念判断抗锈是显性;第二组用显性性状的概念判断毛颖是显性。(2)求亲代的基因型可用隐性纯合法和单因子分析法:根据亲代的表现型初步写出亲代的基因型:毛颖抗锈(P_R_)、光颖抗锈(ppR_),先研究毛颖和光颖这对性状,由于子代出现了光颖(pp),这两个基因一个来自父方,一个来自母方,故亲代毛颖的未知基因是p,亲代抗锈的未知基因都是r,由此推出亲代的基因型。答案:(1)毛颖 第二组毛颖和光颖杂交,子代全是毛颖,根据显性性状的概念说明毛颖是显性 (2)PpRr PR、Pr、pR、pr (3)PpRR︰PpRr=1︰2
A组1.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是
开花前人工去雄? 开花后人工去雄 自花授粉前人工去雄 去雄后自然授粉
去雄后人工授粉 授粉后套袋隔离 授粉后自然发育
A.? B.? C.? D.
2.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是
紫花×紫花→紫花? 紫花×紫花→301紫花+110白花
紫花×白花→紫花? 紫花×白花→98紫花+107白花
A.和? B.和? C.和? D.和
3.性状分离比的模拟实验中,分别从两个桶内随机抓取一个小球进行组合模拟的是
A.雌雄生殖器官 B.雌雄亲本产生配子 C.生物在生殖过程中,雌雄配子的随机结合
D.控制不同性状的遗传因子的自由组合
4.假说-演绎法的是
观察分析、提出问题 演绎推理、作出预期 设计实验、验证预期 推理想象、提出假说
A. B. C. D.
5.已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在某杂交试验中,后代有50%的矮茎,则其亲本的遗传因子组成是
A.DD×dd? B.DD×Dd ? C.Dd×Dd? D.Dd×dd
6.黄色圆粒豌豆测交,子代表现型及比例为黄色圆粒︰绿色圆粒=1︰1,若两对基因分别为A、a和B、b,且自由组合,则亲本黄色圆粒的基因型是
A.AaBb? B.aabb ? C.AaBB ? D.aaBb
7.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按自由组合定律遗传,子代的基因型有
A.2种? B.4种? C.6种? D.8种B组8.下列叙述中,不属于孟德尔解释性状分离现象的假说的是
A.生物的性状由遗传因子控制 B.体细胞中遗传因子成对存在
C.生物体在形成配子时,等位基因随同染色体的分开而分离D.在受精时,雌雄配子随机结合
9.牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性,阔叶(B)对窄叶(b)为显性纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交,其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是31∶3∶1, “某植株”的基因型是
A.aaBb? B.aaBB? C.AaBb ? D.Aabb
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合
序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目
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