2010版0303121《化工原理》教学大纲及课程简介(40学时).docVIP

课程代码：0303121 课程英文名称：Principles of chemical engineering 课程类别：专业基础课 课程负责人：尚海涛 化工原理教学大纲 （总学时：40　讲课学时：40　实验学时：0　） 课程教学目的 通过该课程的学习，使学生了解化工单元操作过程的液体输送、热量传递和质量传递基本原理、典型设备的结构原理、操作性能和设备的设计计算，建立化工单元操作的概念，掌握单元操作过程的分析问题和解决问题的基本方法；另一方面为后续相关课程奠定一定的理论基础。 课程教学的基本内容、要求及学时分配 第一章 绪论 2学时，了解 本课程的性质、特点、基本内容、教学及学习方法、单位制及单位换算。 第二章 传热 14学时，掌握 1、传热概念：化工及环保中的传热问题，换热器的类型；传热的三种基本方式；传热过程及传热基本方程，传热推动力和阻力。 2、热传导：导热基本概念、基本定律、导热微分方程；平壁的稳定导热，圆筒壁的稳定导热。 3、对流传热：概述、对流传热微分方程及传热膜系数的影响因素；单相对流传热的因次分析及准数关系式；管内强制对流传热，管外强制对流传热，自然对流传热，冷凝传热，沸腾传热。 4、传热过程计算：传热基本方程、能量衡算、传热系数、平均温差。 5、传热设备：#各种换热器的结构及性能；换热器的强化，各种新型换热器；列管式换热器的设计及选用。 传质分离过程 6学时，掌握 1、基本概念，传质分离过程在化工和环保中的地位、应用及分类，主要传质设备。 2、平衡分离过程的热力学基础，传质分离过程发生的条件及其方向、推动力和极限，基本操作方法（单级、并流、多极逆流、多极错流、连续逆流）及其特点。 3、传质分离过程的动力学，分子扩散，费克定律，扩散系数，单相中的稳态分子扩散，对流扩散。 吸收 8学时，掌握 1、基本概念，吸收在化工和环保中的应用，各种类型的吸收。 2、吸收过程的热力学基础：气体在液体中的溶解度，亨利定律，气液平衡，吸收过程的极限与推动力，溶剂的选择。 3、吸收过程的动力学：吸收速率方程，吸收系数，两相传质机理，双膜理论，传质系数关联式。 4、吸收塔的计算：低浓气体等温吸收的计算，溶剂用量的选择、填料层高度的计算（传质单元高度和传质单元数）、理论板数的计算。 5、吸收过程分析：设计型及操作型吸收过程影响因素分析。 第五章 　气液传质设备 4学时，掌握 1、板式塔 2、填料塔 3、板式塔与填料塔的比较。 ?第六章 萃取 6学时，掌握 1、基本概念，萃取在化工中的应用，萃取分离的特点。 2、萃取过程的热力学基础：液液相平衡，不互溶体系与部分互溶体系的三角相图，分配系数，分离系数。 3、萃取过程计算：单级萃取、多级萃取的萃取剂用量的确定。 4、液液传质设备：混合澄清槽、萃取塔的特征。 实践性教学内容、要求及学时分配（指课内及课间实践教学）　 本课程与其它课程的联系及分工 要求学生对基础的数学、物理、化学理论有所掌握，先修课程包括：高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等，为后续的专业主干课打下理论与技术基础，如水质工程学、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、生产实习等。 教学方式 课堂教学为主，尽量在教学中与环境科学与工程的实践相结合，并设有实验内容。 考试方式及成绩评定办法 考试方式为开卷，成绩评定以平时考核及期末考试成绩二方面综合评价。 教材及教参，中外文核心期刊名称 教材：《化工原理》，夏清等，2005，天津大学出版社。 教参: 《化工原理》，蒋维钧等，2003，清华大学出版社。 大纲撰写人：尚海涛 大纲审阅人：张焕祯、杨琦 学科负责人：王鹤立 学院负责人：周训 制（修）订日期：2010.3 课程代码：0303121 课程名称：化工原理 课程负责人：尚海涛 化工原理课程简介 一、课程内容简介 本课程重点讲解流体的传热、传质过程，包括吸收分离过程及其设备、萃取分离过程及其设备，并在教学过程中将化工单元的基本原理与环境科学与工程的应用相结合，讲解物料平衡以及各种影响因素的分析。培养学生用基础理论分析和解决环保及化工单元操作中各种工程实际问题的能力。 二、先修课程 高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等。 三、考试方式与学生成绩评定办法 考试方式为开卷，成绩评定以平时考核及期末考试成绩二方面综合评价。 四、教材、教参 教材：《化工原理》，夏清等，2005，天津大学出版社。 教参: 《化工原理》，蒋维钧等，2003，清华大学出版社。