湘教版7上第一章第一节认识地球(第二课时)学案.docVIP

第章第一节教学过程—P22） 什么是纬线？什么是经线？（书上划出） 2、南北半球的划分界线________________。 学习任务（三）纬度的划分 1、纬度的定义： 2、纬度的标注：赤道的纬度是 ；赤道以北称北纬，（代号为 ） ；赤道以南称南纬，（代号 ），北纬、南纬最大为 度，北极点为北纬90°，写作： ，南极点为南纬90°，写作 3、纬度的变化规律：北纬向北增加，南纬向南增加。 4、低、中、高纬度的划分：低纬度 ；中纬度 ；高纬度 二、小组合作学习（先独立思考，再组内合作） 1、纬线和经线 形状 长度是否相等 指示方向 纬线 经线 2、纬度 纬度 度数范围 0°-90° 度数的划分 赤道0°，赤道以北称北纬（N），赤道以南称南纬 S ； 度数的分布规律 北纬度向北增加，南纬度向南增加 南北半球的划分 赤道以北北半球，赤道以南南半球 高中低纬划分 0°-30°低纬度；30°-60°中纬度；60°-90°高纬度 三、学习成果展示（小组交流后汇总并展示成果） 四、教师精讲 1、纬度的确定 规律：（1）向哪去越来越大就用什么字母表示。 由此可以总结出经度纬度的变化规律 （2）0度后面不带字母。 2、纬度数越大的纬线，长度越短：如：南北回归线23.5°N S ，比南北极圈66.5°N（S）长度的长。 3.纬线长度的变化规律：从赤道向南北两极逐渐缩