20120307UML面向对象技术教程.docVIP

课前板书（题）： 图形编辑器基本操作：创建图形，创建元素，选择元素，删除图形 1.图形由文元和图元构成，图元包括线条、矩形和椭圆 2.图形显示在工作空间，一次只能显示一张（current） 3.两种操作工具：选择工具和创建工具，一次使用一种（active） （1）创建文本元素和图元元素 （2）选择一个元素或多个元素（selected） （3）拖拽选定元素控制点，可移动或调整大小 u1——移动元素 u2——调整大小 u3——创建文本元素 u4——创建图形元素 （1）——《extend》 （2）——《extend》 （u1，u2可互换；u3，u4可互换） （开车过程中必须加油，可以不吃饭） 3.6 用例描述 三、注意： 1.主动语句，主语参与者/系统 2.只写可观测的，与实现无关（写“做什么” 不用写“怎么做” ） 看书P32——例3.7 3.循环直接描述（“执行X到Y，直到用例结束” ）分支放在扩展路径 例： 用例名称：修改用户信息 标号：U4-3 参与者：管理员 描述：管理员修改用户信息，结果更新在用户列表上 前置条件：登录、查看用户信息 基本事件流： 1.管理员登录，并查看用户信息 2.系统显示用户信息 3.管理员修改 4.管理员提交，用户信息被修改 5.用例结束 其他事件流A1：管理员提交前都可返回，用户信息不会改变 后置条件：用户信息被修改 事件流：描述系统工作、用户工作。 要求详细、独立于实现 用例的逻辑流程建档 3.7 用例图建模 一、识别参与者 书店借书系统 1.谁使用系统主要功能 借阅管理员 2.谁改变系统数据 借阅管理员 3.谁从系统获取信息 借阅会员 人 4.谁需要系统支持完成日常工作 借阅管理员 5.谁负责维护 借阅管理员 6.系统需要使用哪些设备 无 7.其他交互系统 书店销售系统 8.谁（什么）对系统结果感兴趣 9.时间、温度等外部条件 时间 二、发现用例： 1.从识别参与者开始？ 2.参与者的主要任务是什么？ 3.参与者需要对系统维护吗？ 4.哪些外部事件影响系统？ 5.异常情况需要通知参与者吗？ 三、用例分析（用例图建模技术） 1.找出系统参与者 2.确定参与者期望的系统行为 3.把行为命名为用例 4.添加关系 5.绘制用例图 6.用例描述 7.细化 例：学校网上选课 学生 管理员 增加课程： 神装工作站 删除元素 选择元素 创建图形 创建元素 用户 u1 u4 u2 u3 （1） （2） 4 管理用户 审核用户信息 修改用户信息 查看用户信息 删除用户信息 管理员 《include》 《extend》 吃饭 加油 旅游 人 时间 自动杀毒时间 手动全机杀毒 设定杀毒时间 用户