201209学期《信息素养》答题纸.docVIP

密★启用前 北京航空航天大学现代远程教育 201209学期《信息素养》答题纸 题 号 一 二 三 四 五 总分 核分人 得 分 注意事项：1、本考卷满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷； 2、考生务必将自己的姓名、学号、学习中心名称填写在密封线内； 3、考生务必将试题答案写在答题纸上，写在考卷上的不记分。 得　分 评卷人 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B B D C B A A B 题号 11 12 13 14 15 答案 C C B D A 得　分 评卷人 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 题号 1 2 3 4 5 答案 A ABC ABC AD ABCD 得　分 评卷人 三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分； 正确填“T”，错误填“F”） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 F T T T T T T F T F 得　分 评卷人 四、填空题（本大题共8小题，每分， 1 寄存器 2 温度、湿度、洁净度 3 容错技术，容错系统 4 对称加密 5 LAN 备份、LAN Free备份和SAN Server-Free备份 6 信息准确，更加人性化 7 网络 8 电子商务活动，商业智能 得　分 评卷人 五、问答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 1、概述长尾理论的定义和背景 长尾理论认为，由于成本和效率的因素，当商品储存流通展示的场地和渠道足够宽广，商品生产成本急剧下降以至于个人都可以进行生产，并且商品的销售成本急剧降低时，几乎任何以前看似需求极低的产品，只要有卖，都会有人买。这些需求和销量不高的产品所占据的共同市场份额，可以和主流产品的市场份额 相比，甚至更大。长尾理论是兴起的一种新理论，由美国人克里斯·安德森提出。一、长尾理论的技术背景 在互联网充分发育的时代，社会组织和联系的成本因为技术进步而大大降低，客观上提升了“细小服务”的规模价值，单一的“细小服务”通过新的技术时期所创造出的更强大的技术杠杆作用，被放大成比传统规模经济提升很高的规模，这样的规模经济效应区别于传统经济的规模效应，属于社会和技术全面进步所带来的新经济的规模效应。 二、长尾理论的文化背景 社会和技术、制度进步的结果，使得分散、弱小、独立、细微的个体存在的意义被历史性的放大，个人化、个性解放、个人价值实现的成为时代潮流，在次基础上衍生出更加绚烂的参与、创造、自由、开放、民主、分享、利他等新社会文化的全面爆发，区别于传统社会文化，这样就诞生了基于全面进步的2.0文化。长尾文化属于2.0文化，对于细微服务、细小存在、分散个体的重视和价值挖掘构成了长尾经济的文化基础，在尊重个性的价值、促进旧秩序、旧规则的全面解构方面，在深入挖掘的基础上重新找回个体的经济意义的方面，在新的社会和技术组织单位更加趋于细小方面，长尾经济模式还将有很大的发展空间。 三、长尾理论的社会分工协作背景 传统社会化大生产具有组织集中、生产集约、资源积聚、信息传递有限等特征，新技术革命使得社会分工协作从上述特征中自我解放，基于更小的组织单位、集约程度、资源投入、信息充分利用的全新社会分工规律开始逐步主导社会生产、消费和交换的众多领域。在组织规模解构和走向缩小的大趋势面前，无论是国与国之间的产业分工还是个人与个人之间社会角色分工，都呈现出一些变化。长尾理论顺应这些新的变化的要求，符合更加分权的个性化、弱控制、自由协同、全息分享、系统控制的新社会分工规律。 四、长尾理论的经济学背景 技术进步导致社会组织和沟通的一般成本大大降低，从而为释放“细小服务”的生产力打下基础。传统社会活动 ，无论是经济的还是非经济的，都受到信息技术条件的制约，无法实现在更广泛时空的人际和组织接触，从而造成一种传统而封闭的社会经济关系。因为技术进步的生产力因素与社会组织活动的互相作用，导致社会基本供求结构和模式都在发生深刻而具体的变化，一些新的需求或者服务可以寓意实现，长尾经济属于其中的一个典型模式，但是在非线性的经济数量结构分析思路指引下，“长尾”之外，无论是“长手”“短尾”还是“长头”，不同取样区间的理论探索可以为2.0经济发掘出更多的时代特征的新模式。 五、长尾理论的社会组织背景 在网络经济时代，从B2B、B2C到C2C，开始出现更多关于个人、组织与市场不同层次之间及其内部组织机制的研究，同时通过比较不同模式的实践效果，大人们图发现什么是新经济的效率模式。从技术进步和社会发展的基本趋势看，建立在越小单位上的组织协作，越需要更加深刻的技术革命和技术进步予以配合。所以，不同时代最有