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21、我喜欢小动物
、读一读,写一写(带“鱼”字部的字):
鳄??? 鲫??? 鳖 、阅读课文,思考:
(1)课文的第??? 节写作者做过的趣事,这件趣事是 。
(2)课文的第??? 节写作者做过的蠢事,这件蠢事是 。
(3)课文第2节与后面4节是什么关系?、选择正确的读音。
答应 yìng?? yīng 耍弄(nòng?? nòng)
不胜其烦(shèng?? shēng) 血淋淋(xiě?? xuè)
、比一比,组词:
即 便( )?? 旱( )?? 颈( )鲫( )??? 鞭( )?? 汗( )? ?劲( )
、选词填空: 恳求?? 要求?? 请求
(1)我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了,我( )他原谅。
(2)我们的班长对自己( )很严格。
(3)在我的再三( )下,表哥终于答应让我打一会儿电脑。 逗弄?? 耍弄
我( )了一下小聪明,把小岗( )得笑个不停。
、阅读课文片段,按要求回答问题。
热带有一种鱼,叫做“过山鲫”(也叫做“巴摩鱼”),生命力强,把它捞起来,离水半个小时也不会死。听说天旱的时候,它能够从干涸的地方,不断跃动,找到有水的地方,再度生活下去。“过山鲫”这个称号,就是由此而来的。
(!) “过山鲫”又名 。它的名字怎么来的?请在文中用“ ——”画出有关句子。
(2)引号的作用:①用于行文中直接引用的部分。②用于需要着重论述的对象。③用于具有特殊含义的词语。文中引号的作用是?? (写序号)
(3)照样子,把句子写具体。
例:这种鱼生命力很顽强,把它捞起来,离水半小时也不会死。 他写的字特别漂亮, 1、照样子,写词语:
无影无踪 忽现忽隐 2、选择正确的读音。
扩散 sǎn?? sàn 露面(lòu?? lù)
3、比一比,再组词。
揣( )? 爆 熔( )? 塌 端( )? 暴 容( )? 坍 4、选词填空。
引发? ??引逗 引起
大海像位幽默智慧的老人,总爱抛出一个个谜语,( )人们去揣摩、探究。
新岛的诞生,立即( )周围国家的关注,各国纷纷宣布把该岛划归自己的版图,从而( )了一场新岛归属的激烈争论。
5、照样子,用带点的词语说一句话
例:大海像位幽默智慧的老人,总爱抛出一个个谜语,引导人们去揣摩、探究。
夏天的天气像孩子的脸,爱 。 像 ,总爱 。
有的地方,风还把堆成各种各样的形状:有的像,有的像,有的像__ __,晶莹剔透,造型奇异。
3、南极有十分罕见的景象,那就是南极光。在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出____ __,有时像__ ___,有时像__ _ ___,有时像___ ___。几百年来,凡是见过南极光的人,___ ___。
五、照样子用划线的词语写一段话
有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,造型奇异。
六、把这句话改成一句一般陈述句。
几百年来,凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已的。
25埃及金字塔
一、看拼音写词语
mái zàng chù lì qīng xié wēi rán yì lì mó tiān dà shà
二、按课文内容填空1、这座金字塔高146米多,( )。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈尖,最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为“金字塔”。
1、这段话先写___________,再写___ _______,最后写_____ ___。
2、这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。
这句话采用了___ ___和___ ___两种说明的方法,这种说明的方法使得我们读了以后,能感觉到______________________________________。
四、说说古埃及人是怎么一步步把金字塔建造起来的。
26蝙蝠和雷达
一、比较组词
蒙( ) 蝇( ) 摹( ) 荧( )
朦( ) 绳( ) 幕( ) 莹( )
二、按要求写词语:
横七竖八: 三、按课文内容填空
1、科学家们知道蝙蝠是利用( )和( )配合起来探路的,于是发明了雷达。雷达是通过( )发出( ),( )遇到( )就反射回来,显示在( )上。
2、雷达的天线就像是蝙蝠( )。
3、雷达发出的无线电波就像蝙蝠 ( )。
4、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。
四、给句子换一种说法
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
五、
1、“为了弄清楚这个问题,一百多年前科学家做了一次试验。”句中的“这个问题”指 。
2、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”
这是一句 句,这句话在文中起到 的作用。
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