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2016-09-18 发布于重庆
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课堂同步练习题

长春市第一五三中学特色校本课程配套辅导资料《演讲与口才》跟踪测试与优化练习长春市第一五三中学教师：穆洪良练习（一）：发声原理及训练一、发声目标要求发声能力包括三层意思：二、发声训练方法（一）呼吸训练（胸腹式呼吸） 1、训练模式（1）（2）（3）呼吸训练可采取以下三个步骤： a. b. c. 2、训练说明（1）（2）（3）我们可以借鉴一些感觉来寻找和自己的吸、呼感觉。 a.吸气感觉。犹如面对一朵怒放的鲜花，鼻子凑上去深深吸气般闻其“香味”（逐步使呼吸带涨满，同时小腹收紧）。 b.呼气感觉。犹如两手搬动重物时，腹部的紧张感，保持这样的感觉，把气对外呼。（4）作呼吸训练时，要防止以下毛病：双肩上耸。脖颈硬挺，双目圆瞪，胸部过分外挺。（二）共鸣训练 1、训练目标 2、训练模式（1）（2）（3） 3、训练说明（1）（2）（3）（4）（5）《演讲与口才》随堂训练（二）练习（二）：念读要领及训练一、念读训练要领 1、视觉扫描的准确度训练 a. b.