苏教版五年级下册语教学计划.docVIP

五年级（2）班语文教学计划 一．班级.教材分析 本班共有学生 人，男 人，女 人。大部分学生都是身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。从上学期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，其中比较优秀的有 、 、 、 、 等同学，也存在基础比较差的同学。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。这学期教师要充分关注他们，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。在语文教学上，加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。 2、学习鲁迅先生时时早，事事早的精神； 3、感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。 4 ～ 6 5、《梦圆飞天》 6、《火星——地球的“孪生兄弟”》 7、《克隆之迷》 习作二 练习二 1、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。 2、通过有感情地朗读等感知课文的内涵。 3、能有感情地复述或背诵指定的课文。 4、读懂老师在“眉批”和“总批”中提出的修改意见，培养学生认真修改习作的良好习惯。 5、能正确地修改病句，感知掌握其中的方法。 6、口语交际：畅想未来 1、通过有感情地朗读等感知课文的内涵； 2、能有感情地复述或背诵指定的课文。 7 ～ 8 8、《海伦 凯勒》 9、《二泉映月》 10、《郑和远航》 11、《司马迁发愤写史记》 12、《精读与略读》 习作三 1、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。 2、通过有感情地朗读，感受课文的内涵，学习主人公不向命运低头的精神。 3、能有感情地背诵指定的课文。 4、学习“新闻报道”的写作方法。 5、理解并掌握精读和略读的基本用法。 6、口语交际：我来说一说 1、有感情地朗读课文，背诵本单元的课文；感受我国优秀文学作品的魅力； 2、理解文章内涵，学习文本运用语言文字的技巧。 3、培养学生及时做积累、感悟笔记的读书习惯和在阅读中进行批注的学习习惯。 周 次 教 学 内 容 课 时 教 学 目 的 与 要 求 备 注 9 ～ 10 13、《秦兵马俑》 14、《埃及的金字塔》 15、《音乐之都维也纳》 习作四 练习四 1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。2、学习本单元生字，理解文中主要词语的意思。3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。4、从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶 2、习作教学中引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感 11 ～ 12 16、《爱如茉莉》 17、《月光启蒙》 18、《爱因斯坦和小女孩》 19、《谈礼貌》 练习五 习作五 1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。2、学习本单元生字，理解文中主要词语的意思。3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。4、从具体语言材料的朗读品味通过反复朗读课文， 2、结合生活实际，感悟文本所体现的情感、理念，将语文学习拉近生活。 13 ～ 14 20、《七律长征》 21、《彭德怀和他的大黑骡子》 22、《大江保卫战》　　 习作六