苏教版国标本二年级下册音乐教学计划.docVIP

第四册音乐教学计划 2012 年 2 月 6 日 本 册 教 材 总 的 目 标 要 求 1、丰富情感体验 培养对生活的积极乐观态度 2、培养音乐兴趣 树立终身学习的愿望 3、提高音乐审美能力 陶冶高尚情操 4、培养爱国主义和集体主义精 5、尊重艺术、理解多元文化 本 册 教 材 分 析 小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系 印证义务教育音乐课程标准 1、凸现了以学为本的教学思想 根据小学低年级学生心理特点 从教材内容与色彩都采用趣味化 鼓励和启发学生去学习 2、降低了音乐知识的学习难点 3、发挥了音乐教学的创新优势 在呈现上 给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间 4、建立了发展性综合评价体系 学 生 的 学 情 分 析 　这学期我带的二年级的学生 二年级的小朋友活泼好动 对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣 对音乐也不例外 因此 每周音乐课都被他们期待着 经过一年的学习 学生对于学校的规章制度 小学生守则都有了大概的了解 因此 在上课的时候他们都比刚来时做的更好了 在歌唱 舞蹈方面也许是以前经常锻炼 表现非常好 五个班的小朋友情况大同小异 有一小部分虽对乐理知识掌握的不够 但是模仿能力比较强 而且也能熟练掌握 大约占整体学生的30%-35%左右 50%的小朋友还可以 20%的小朋友唱歌时 五音不全 模仿能力又比较差 其中主要原因是没有接受过长期的训练 还不能很好的表现自己 性格内向也是原因之一 因此 利用音乐课及课外活动 培养他们良好的兴趣 打好基础是当前首要任务之一 周 次 教学时间 教学内容 教学重、难点 备 注 （注意假期） 1-7 2.7-3.23 　第一单元：生肖乐园 1、能饶有兴味地参与本单元听、唱、模拟等音乐活动 在活动中增强对十二生肖等民俗文化以及动物的关注与喜爱 2、聆听《金蛇狂舞》等作品 感受乐曲情绪 展开想像 并用身体动作等表现对音乐的感受 3、能用自然明亮的声音演唱歌曲 能用唱名跟老师模唱歌谱 并创编动作 第二单元：找春天 1、聆听本单元的歌曲 感受音乐的欢乐情绪和所表现的春天之美 并能用简单的动作进行表演 2、能根据歌曲表情和演唱形式的提示整齐地歌唱 感受不同节拍的韵律特点 3、在我的创造中能模仿生活中的声音 乐于与他人共同参与表演采集与分享 第三单元：巧嘴巴 1、关注生活中的音响 乐于结交巧嘴巴朋友 2、能跟伴奏音乐背唱《数鸭子》 3、聆听歌曲 把握作品的基本情绪 听赏《鸭子拌嘴》 展开想像 并试用乐器表现自己感受的音乐形象 4、乐于参与我的创造活动 学说绕口令 能用优美和谐的声音演唱歌曲；学习简单的音乐知识 并在歌曲演唱中运用 　妇女节 8-14 3.26----5.11 第四单元：愉快的梦 1、能安静地聆听乐曲 获得愉快的感受与体验 用唱名模唱简单的主题 2、用自然柔和的声音歌唱 为歌曲选配适当的打击乐器 3、有较好的协调性和合作性 能用身体动作或打击乐器感受弱起节拍特点 第五单元：小鬼当家 1、欣赏活动中能理解歌曲的内容和基本情绪 能随乐律动 2、用自然、有力的声音 活泼轻巧的声音演唱不同风格的歌曲 学会用唱名模唱歌谱 3、认识简单的二分音符、四分音符、八分音符组成的节奏谱 认识反复记号 第六单元：小小兵 1、能较专注地聆听音乐 感受进行曲的风格和不同乐器音色的特点 2、以饱满的情绪 自然的声音歌唱 节奏准确 3、创造性地进行歌表演 动作较协调 合拍 表现出兵的精神风彩 能用优美和谐的声音演唱歌曲；学习简单的音乐知识 并在歌曲演唱中运用 清明节； 期中考试； 劳动节 15-18 5.14-6.8 第七单元：美丽的圆 1、聆听乐曲或歌曲 能感受乐曲的情绪 跟着录音哼唱或念动 2、学习用富用弹性或连贯舒展的声音演唱 能边唱边用动作表现三拍子的韵律或情绪特点 准确模唱歌谱 3、知道反复记号的作用 积极参与集体活动 第八单元：旋转红黄蓝 1、用轻巧、纯真的声音整齐地演唱歌曲天真活泼的情绪 2、和小朋友一起按图形跳集体舞 能随音乐开始和结束 并能进行创编 3、能自制道具 积极主动地参与到集体舞 化装音乐会等活动中 积极进行互评和自评 能用优美和谐的声音演唱歌曲；学习简单的音乐知识 并在歌曲演唱中运用 儿童节 19-20 6.11-6.30 复习考试 1、能大胆、自信地独立歌唱 2、背唱1-2首本学期歌曲 3、能积极地进行自评和互评 能用优美和谐的声音演唱歌曲；学习简单的音乐知识 并在歌曲演唱中运用 　备注：语文学科制定到每篇课文 数学、英语学科制定到具体单元 　　问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。　　 thrift of excellent traditional and style lack deep of understanding, one-sid