苏教版小学语文二年下册 练习一教案.docVIP

备课人 邢同星 学科 语文 使用人 靖林香 上课时间 课 题 练习一 课时 第一课时 教学目标 1．学习部首查字法 掌握根据不同情况提取部首的方法 2．培养学生遇到不认识、不理解的字词能通过查字典来解决的能力 3．培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯 教学重难点 重点：学会部首查字法 掌握提取部首的方法 难点：会从一个字的多个义项中选择正确的义项 教学准备 ⒈多媒体课件 ⒉每组一张作业纸 教学过程 个性化设计 一、激趣揭题 　　⒈教师激情介绍 （多媒体出示卡通猴画面 ） 　　小朋友 你们认识他吗？ 　　他聪明又好学 可喜欢读书了 因此大家又叫他博士猴 　 　　⒉动画导入 　　小朋友 很高兴认识你们 昨天 我借了一本童话书 里面遇到好几个字不认识 （出示腔、粮、酣、敲 ）这些字的上面又没注音 真是急死我了 你们能帮帮我的忙吗？　 　　⒊揭示课题 　　要想帮小猴解决这个难题 我们只有学会一种新的查字典的方法--部首查字法 　　二、学习新知 　　1．掌握提取部首的方法 　　⑴学习对话 　　①学生自读对话内容 　　②师生分角色朗读 　　⑵领悟方法 　　学生交流师生对话的主要内容--提取部首的两个知识点 　　①一个字中哪部分是部首就到哪个部首里去查 　　②如果一个字的两个部分都是部首 就按照取左不取右 取上不取下 取外不取内的方法来提取部首 　　⑶反馈练习 　　出示苇、取、困 让学生找出它们的部首并说明理由 　　2．学习用部首查字法查找汉字 　　卡通猴：我的难题就要解决了 我们快来找一找吧！ 　　⑴教师示范 重点指出用部首查字法查字时 在检字表中找到要找的部首项 然后在相应的笔画数中就可找到我们要查的字的页码了 　　⑵学生练习 完成书上的表格 　　⑶集体交流 　　3．学习选择正确义项 　　卡通猴：字是认识了 可我还不懂得它们的意思 你们能给我讲讲吗？ 　　(1)教师讲解示范：（通过教师讲解让学生明白一个字往往有几个义项 必须根据这个字所在的词语或句子的意思从字典上找出正确的义项 ） 　　(2)学生实践练习 （人人动手查字典 同桌共同讨论生字的意思 ） 　　(3)全班交流 　　三、巩固拓展 　　1．小组合作填写作业纸 　　2．全班交流 　　3．评出优胜小组 　　四、课外延伸　　 板书设计： 　　练习一 课时评测设计： 人人动手查字典 同桌共同讨论生字的意思 教学后记： 备课人 邢同星 学科 语文 使用人 靖林香 上课时间 课 题 练习一 课时 第二课时 教学目标 1．学习部首查字法 掌握根据不同情况提取部首的方法 2．培养学生遇到不认识、不理解的字词能通过查字典来解决的能力 3．培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯 教学重难点 重点：学会部首查字法 掌握提取部首的方法 难点：会从一个字的多个义项中选择正确的义项 教学准备 ⒈多媒体课件 ⒉每组一张作业纸 教学过程 个性化设计 一、复习导入 　　 1、动画导入 　　 小朋友 很高兴认识你们 昨天 我借了一本童话书 里面遇到好几个字不认识 （出示腔、粮、酣、敲 ）这些字的上面又没注音 真是急死我了 你们能帮帮我的忙吗？　 　　 2、揭示课题 　　 要想帮小猴解决这个难题 我们只有学会一种新的查字典的方法--部首查字法 　　 二、学习新知 　 1、学习选择正确义项 　　 卡通猴：字是认识了 可我还不懂得它们的意思 你们能给我讲讲吗？ 　　 (1)教师讲解示范：（通过教师讲解让学生明白一个字往往有几个义项 必须根据这个字所在的词语或句子的意思从字典上找出正确的义项 ） 　　 (2)学生实践练习 （人人动手查字典 同桌共同讨论生字的意思 ） 　　 (3)全班交流 　　 三、巩固拓展 　　 1．小组合作填写作业纸 　　 2．全班交流 　　 3．评出优胜小组 　　 四、课外延伸　　 板书设计： 　　练习一 课时评测设计： 说一说部首查字法 教学后记： ?? ?? ?? ?? 山东省冠县店子镇中心小学电子教案 1 　　世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。　　 thrift of excellent traditional and style lack deep of understanding, one-sided think in now of good situation Xia, economic smooth more fast development, and reform made major progress,