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1．1我们周围的生物 1 1．2生物与环境的关系 2 1．3我们身边的生物学 2 2．1探索生命的器具 2 2．2探索生命的方法 2 3．1植物细胞的结构和功能 3 3．2人和动物细胞的结构和功能 3 4．1细胞的分裂与分化 3 4．2多细胞生物体的组成 3 4．3单细胞生物 3 5．1植物种子的萌发 4 5．2植物根的生长 4 5．3植物生长需要水和无机盐 5 5．4植物茎的输导功能 5 5．5植物的开花和结果 5 6．1植物光合作用的发现 6 6．2植物光合作用的场所 6 6．3植物光合作用的实质 6 6．4植物的呼吸作用 7 6．5光合作用和呼吸作用原理的应用 7 7．1绿色植物是食物之源 7 7．2绿色植物与生物圈的物质循环 8 7．3绿化，我们共同的行动 8 1．1我们周围的生物 我国是世界上物种资源最丰富的国家之一，有许多珍稀的动植物。遥尝试搜集我国的珍稀动植物的资料，并将结果填入下列表格中。 类群 生物名称 主要生活地区 珍稀植物 银杏 浙江等 珙桐 重庆等 金花茶 广西等 桫椤 贵州等 珍稀动物 扬子鳄 安徽等 白鳍豚 长江中下游 大熊猫 四川等 丹顶鹤 江苏等 1．2生物与环境的关系 1.某地居民在讨论是否应该在一片绿地上建造大型超市的问题时，有两种意见：一种意见认为，建造大型超市有利于当地经济的发展并促使物价下降；另一种意见认为，本地区绿地已经不多，不应该再减少。你倾向于哪种意见？试提出有说服力的建议。 2.下图表示某草原在六年内草和鹿群的个体数量的变化情况，试据图回答问题。 影响鹿群生存的生物因素是什么？ 鹿群的个体数量为什么会增加？它能无限制地增加吗？为什么？ 1．3我们身边的生物学 如果你是一位生物学工作者，你最想要解决地的问题是什么？ 2．1探索生命的器具 若显微镜视野中出现了一个污点，如何判断这个污点是在目镜上还是在玻片标本上？ 实验中，当换用高倍物镜后，视野中细胞数量和视野亮度有什么变化？如何调节亮度？ 2．2探索生命的方法 1.在制定实验方案是，设计对照实验的目的是什么？ 设计对照实验以确定实验结果是实验变量所致。 2.菊花一般在秋天开放。某生物科技小组的同学在讨论影响菊花开放的生态因素时，有的同学认为菊花的开放是受温度的影响，也有的同学认为是受日照长短的影响。请你就此问题设计一个实验，探究影响菊花开放的生态因素。 提出问题：_________________________________________ 影响菊花开放的生态因素主要是什么？ 作出假设：__________________________________________ 菊花一般在秋天开放是受光照长短的影响。 设计实验方案：________________________________________________ 查阅资料得知秋天菊花开放时每天光照时间和温度。设计对照组和实验组。 对照组：光照条件是菊花秋天开放时的要求，其它条件均是菊花开放式的实际条件； 实验组：除光照时间不是资料得到的资料，其它条件同对照组。 3．1植物细胞的结构和功能 1.如果选取黄杨（庭院、校园中常见的一种绿化树种）等植物的叶作为生物材料，观察植物细胞的结构，从爱护植物的角度考虑，应注意哪些问题? 同简答题 2.如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”，则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于植物细胞的_________细胞壁；工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的______细胞核；工厂的“动力车间”相当于植物细胞的_______线粒体；工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的________叶绿体。 3．2人和动物细胞的结构和功能 1.人的口腔上皮细胞能进行光合作用吗？为什么？ 不能。因为人口腔上皮细胞没有叶绿体。 2.细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是因为生物的遗传物质主要存在于细胞核中。有实验说明，移植线粒体后也能改变生物体细胞的某些特征（如抗药性）。这说明了什么？ 生物体的性状是由细胞核中的遗传物质决定的。多利羊是由甲母羊提供的细胞核，与乙母羊提供细胞质融合后再由丙母羊体内发育而来。所以多利羊像甲母羊。 4．1细胞的分裂与分化 高等动植物体的所有细胞都来自同一个受精卵，请举例说明如果不进行细胞分化，高等动植物体的各项生命活动能正常进行吗？ 4．2多细胞生物体的组成 举例说明人体的某个系统需要其它系统的配合，才能完成其生理功能。 人体通过运动系统获取食物，在消化系统经过物理和化学的消化，要把消化后的营养物质送给组织细胞必须通过循环系统的运输才能完成，人体细胞在代谢中产生的废物要通过循环系统送到泌尿系统后才能排出体外，而这一切又都是在神经和内分泌系统的调节下完成。 4．3单细胞生物 草履虫对