第六章第七章王超群物理导学案OK.doc

八年级 物理科 导学案 课题名称 第六章、第七章复习 时间 2012年 6 月 9 日 课型 复习 课时 3 主备人 王涛 学生 王超群 教学目标： 1、认识力，掌握力的作用效果，会使用弹簧测力计和弹簧测力计的读数。会画力的示意图；理解研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关的实验（控制变量法）；能从现实生活中感受杠杆，理解力臂，会画有关杠杆受力的力臂；会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题（动力×动力臂=阻力×阻力臂，省力就费距离、省距离就费力）；知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会组装滑轮组,滑轮组的计算 2、知道机械运动的概念；知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；知道物体的运动和静止是相对的；知道力和运动的关系（牛顿运动定律，力是改变物体运动状态的原因）；正确理解物体的浮沉条件；知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。 教学重点：力的作用效果、滑动摩擦力实验、杠杆平衡实验、滑轮组实验、牛顿运动定律实验、杠杆平衡的计算、滑轮组的计算、物体受力情况与运动情况的分析 教学难点：物体受力分析与运动情况的判断 本讲知识点： 力与机械： 运动与力： 知识点再现（知识清单）： 知识点：6.1　认识力 1．力是＿＿＿＿对＿＿＿＿的作用，力用字母＿＿＿表示。 2、力的作用效果：力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿；力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿ 3、物体间力的作用是＿＿＿＿＿的。 4、力的三要素是指：力的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。这三个因素都能影响力的＿＿＿＿＿＿。 5、力的单位是＿＿＿＿，用字母＿＿＿表示。拿起二个鸡蛋所用的力大约是＿＿＿＿＿。 知识点：6.2　怎样测量和表示力 1、测量力的大小的工具是＿＿＿＿＿＿＿＿，它的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、使用弹簧测力计时：（1）测量前先要＿＿＿＿；（2）要明确弹簧测力计的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿； （3）测量时，要使弹簧的伸长方向和所测力的方向在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、力的示意图用＿＿＿＿＿表示力的大小，用＿＿＿＿＿＿＿表示力的作用点，用＿＿＿表示力的方向。 知识点：6.3　重力 1、物理学中把因地球吸引而使物体受到的力，叫＿＿＿＿＿，用字母＿＿＿表示。 2、重力方向是＿＿＿＿＿＿＿。重垂线是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原理制成的。 3、重力的作用点叫＿＿＿＿＿。 4、重力大小和＿＿＿＿＿＿成正比，公式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、g＝＿＿＿＿＿＿，它表示的意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、在技术上，通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿都可以增大物体的稳定性。 知识点：6.4　探究滑动摩擦力的大小 1、滑动摩擦是指：一个物体在另一个物体表面上＿＿＿＿＿时产生的摩擦。滑动摩擦中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的力叫做滑动摩擦力。 2、滑动摩擦力产生的条件是：一是两个物体要＿＿＿＿＿＿；二是两个物体表面要＿＿＿＿＿（填粗糙或光滑）；三是一个物体要在另一个物体上＿＿＿＿＿＿。 3、滑动摩擦力的大小和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 4、压力一定，接触面越＿＿＿＿＿，摩擦力越＿＿＿＿＿， 接触面粗糙程度相同时，压力越＿＿＿＿，摩擦力越＿＿＿＿＿＿。 5、举出三个生活中利用摩擦力的例子：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿ 　举出生活中摩擦力有害的例子：＿＿＿ ＿、＿＿＿ ＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 6、增大摩擦的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 减小摩擦的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 知识点：6.5探究杠杆的平衡条件 1、杠杆：物理学上把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫杠杆。 2、杠杆五要素：支点：是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　动力是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　阻力是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　动力臂是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　　阻力臂是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、杠杆在动力和阻力的作用下保持＿＿＿＿＿＿＿状态，叫做杠杆的平衡。 4、杠杆的平衡条件是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 杠杆平衡条件用公式表示是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、三种杠杆： ①省力杠杆是指：动力臂＿＿＿阻力臂　动力＿＿阻力　它的特点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 常见的省力杠杆有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②费力杠杆是指：动力臂＿＿＿阻力臂　动力＿＿阻力　它的特点