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2012年第四季度教学质量点评 本季度是多数实习护生进入临床实习的中后期阶段，临床带教以“专科知识为主，基础知识为辅”， 同学们面对患者时已不再紧张，各项专科护理技术和理论逐渐娴熟，融入科室的大家庭，积极充当老师的临床小助手，用手去操练，用眼去观察，用语言去交流，用心去体会。 一、进一步实施我院实习护生的临床带教计划 实习护生的临床带教工作已过渡至成熟期，实习护生对临床护理常规工作的认识日趋完善，本期的临床带教重点是本科实习护生的科研带教。 本科实习护生PSBH培训结果汇报 9月中旬，护理部对本科实习护生开展关于PSBH项目的介绍、科研选题及科研设计的讲座，同学们积极参与其中并提出各具特色的PSBH项目。10月，在科研能力强的护士长和护理骨干的进一步培训指导下，112名本科实习护生均完成PSBH项目。护理部对实习护生提出的项目进行评选，对具有代表性且能紧密联系临床的优秀项目进行点评，对项目负责人进行表扬，提出对未来的希冀，鼓励本科护生多积极参与科研研究，结合临床，继续推进护理持续质量改进。同学们普遍反映通过执行PSBH项目，锻炼了自己的观察能力、沟通能力、分析及解决问题的能力。 实施本科实习护生科研论文带教计划 为落实本科护生实习大纲中的“会科研”的要求，提高我院实习护生的科研水平，在本科实习护生PSBH培训的基础上，护理部于10月1日为112名本科实习护生实施科研论文带教计划，与同学们一起讨论科研的意向及其可行性分析，确定科研课题及导师，进行课题讨论。科研是本科实习护生临床带教的主要内容，我院一直以来都重视本科生的科研工作，并选拔具有较强科研能力和丰富临床经验的护理骨干来指导学生，既巩固实习护生的临床知识，又能在临床知识的基础上用循证的思维进行科研探讨。目前，112名本科实习护生均已顺利完成开题报告，并按计划实施中。 二、实习护生眼中的老师 实习护生在临床工作中收获了知识、技能、态度，这少不了同学们辛勤的努力，更少不了临床带教老师的谆谆教诲，她们耐心的解说、严谨的态度、踏实的工作、天使般的笑容深深的感染着同学们，她们是同学们学习的榜样： 老师们鼓励我们多动手，手把手教导我们； 老师们对工作严格要求，谨慎、自信、优雅，并认真对待我们提出的问题，给与充分的解答； 老师们强调团结协作精神，大至医院小至科室，当做大家庭，携手合作，共同进步； 在我们操作过程中，老师会细心的观察，发现我们的不足，督促并指导我们改进； 老师讲课绘声绘色，有激情，使我们很快地吸收新知识； 老师教会我们与病人沟通；培养我们的人际交流能力，给我们很多操作的机会，注重培养我们的临床分析能力； 勤于业者才能精于业，老师教授我们要以积极主动的工作态度，扎实牢固的操作技能，丰富深厚的理论知识去深入临床工作； 科室重视小讲课，在临床实践的同时进一步巩固理论知识； 老师让我们组织参与护理查房及疑难病例讨论，锻炼了我们的组织、沟通、查阅文献的能力。 三、召开2012-2013学年实习中期反馈会 实习中期教师反馈会 护理部于11月15日和11月16日召开两次实习中期教师反馈会，护士长及总带教老师共计80人到会。护理部就实习护生对科室的月反馈及半年来临床带教工作计划完成情况进行总结，护士长和总带教老师对表现优秀的实习护生进行表扬，并表示会担起责任对学生负责，指导学生顺利完成本科室的实习计划。 实习中期实习生反馈会 继实习中期临床教师反馈会之后，11月17日护理部召开实习中期实习队长反馈会，共计38位实习队长、副队长参加。实习队长综合本实习队同学对科室和总带教老师的意见，反馈科室的优点、缺点及建议，会上同学们主要提出以下问题：①实行一对一临床带教问题；②实习生排班问题；③何种护理技术才能体现护士自身价值问题等，护理部针对同学们提出的问题做出合理的解释，并对受到科室好评的学生进行表扬，希望各实习队在今后的时间里再接再厉，以严谨的工作态度顺利的完成实习计划。 四、召开招聘前就业指导大会 为帮助释疑解惑，调整好心理状态，