上海八年级物理知识点总结试题.docVIP

八年级第一册 目录 让我们起航 1 去物理之海冲浪 2 有用的物理学 3 测量的历史 声 声波的产生和传播 1-2 声音的特质 光 2-1 光的反射 2-2 光的折射 2-3 透镜成像 2-4 光的色散 运动和力 3-1 机械运动 3-2 匀速直线运动 *3-3 变速直线运动 3-4 力 力的图示 3-5 重力 力的平衡 3-6 惯性 惯性定律 1去物理之海冲浪-致同学们 一、物理学是一门十分有趣的科学,它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，它不仅有趣，而且十分有用。怎样学习物理(1) 勤于观察.勤于动手?? 物理学是一门以观察.实验为基础的科学,人们的许多物理知识,物理规律,重大发明都是通过观察和实验,经过认真思索而总结出来的。（2）勤于思考.重在理解?? 观察、实验、看书、听课、都要多动脑子勤于思考,对于科学知识不满足于背诵条文,要力求理解,应该养成看、问 、“为什么”的习惯,用疑问的眼光看待各种现象,探究我们不知道的自然规律。（3）联系实际.联系社会?? 物理知识是从实际生活中来的,又要用到实际中去,为改善人们的生活,造福人类。在物理学的学习过程中不能忘记思考科学技术与社会的关系。? 没有物理学和其它科学技术的成就，能有我们今天的生活吗？?? 不恰当地使用科技成果，是不是也会给人们的生活带来麻烦？伽利略对摆动的探究讨论a.? 伽利略怎样观察吊灯的摆动,并发现了值得注意的现象。b.? 伽利略在在观察中推出了什么疑问？对于这些疑问作出了什么猜想？c.? 伽利略怎样设法证实自己的猜想。d.? 科学家对于摆动规律经历了怎样的历程,这说明了什么?正确使用刻度尺进行长度的测量。1.长度的单位。测量任何物理量都必须先规定它的单位，而长度测量是基本的测量。要熟记下列长度的单位及换算。长度的单位有：千米（km）米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。换算关系是：1Km=1000m=1公里=2里????? 1m=10dm?????? ? 1dm=10cm? ?1cm=10mm??? 1mm=1000um???? ?1um=1000 nm?2.正确使用刻度尺。测量长度的基本工具是刻度尺，常见的还有：卷尺、直尺、三角尺、米尺等。使用刻度尺时应做到“三会”。（1）会观察：用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值。（2）会使用：用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线（零刻线若磨损可以从其它刻度线量起）。读数时，视线要与尺面垂直。（3）会读数、记录：在精确测量时，要估读到分度值下一位，测量结果由数字和单位组成。3.测量长度几种方法：　　普通方法：利用刻度尺直接测量物体的长度。如用刻度尺测课本的长或宽。　　特殊方法：利用刻度尺间接测量物体的长度。如用积累法测细金属线直径。还有积薄成厚法。　　辅助工具法：利用三角板配合刻度尺测硬币的直径。我们把测量值和真实值之间的差异叫误差由于估读的数值不同仪器本身不准确一些环境温度、湿度变化等因素对测量工具的影响，造成了误差测量的误差是不可避免的。误差不可能消除，只能尽量的减小。减小误差的措施比较多选择精密的测量仪器、多次测量取平均值．错误，可以在测量中改正不随形状、状态、位置而变化 6、天平的使用方法 1）要放置在水平的。游码要归零。 调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。 3）左托盘放称量物，右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。 4）添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。托盘天平只能称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。 5）过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 6）物体的质量 =砝码+游码 7）取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。 使用注意： 1.事先把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母，使天平左右平衡。 2.左放物体右放砝码。 3.砝码不能用手拿，要用镊子夹取。在使用天平时游码也不能用手移动。 4.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。 .称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。 .易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。.加砝码应该从大到小，可以节省时间。 .在称量过程中，不可再碰平衡螺母。.砝码若生锈，测量结果偏小；砝码若