社团建设.docVIP

社区居民是涌动着无限活力的生命体，是社区教育的起点和归宿。把个体精神生命发展的主动权还给学生，是现代教育的价值取向与追求。几年把这一现代教育理念拓展与辐射到学生社团建设的实践中去，使之沉淀生成为学校的教育理念、教育方式、教育特色，全面改观学生的精神面貌，让学生充分享受到生命成长的快乐，使社团建设成为我校发展的一个“亮点”。下面我从以下几方面介绍： 一、对社团建设的几点认识： （1）重建课程观：社团活动体现了课程不再只是特定知识的载体，而成为师生共同参与共同探索新知的过程。 （2）重建教学观：在社团活动的视野中，教学成为一种生活，一种以精神交流和意义创生为主要目的人的生活。 （3）重建学习观：社团活动改变了学生的单一认知学习，走出个体学习行为，迈向交流与合作，融合了学生的知识探索与精神建构。 1．社区居民在这一平台上自主成长 （1）学生的才艺得以展示: 飞天舞社、非寻话剧社、吉它社、美术书法家协会等不仅培养了一批艺术人才，并且在萧山区、杭州市中小学生艺术节屡获大奖，2005年飞天舞社参加区科技文化节开幕式的演出的节目《科技唱出环保情》模特加歌舞，受到了领导及其它学校的好评，在今年市艺术节上，我校连夺两项一等奖。我校社团多次在区福利院、永兴公园、民工子弟学校开展文捐义演活动，美术书法协会会员姚彦、方莹、郭峥同学在2004年区中小学生艺术节绘画比赛中分别获中学组书法绘画一、二等奖；会员朱晨琳同学在区中小学生艺术节绘画比赛中获三等奖等，作品先后在全国公开发行报刊刊载。杭州市纪念12.9运动70周年大中学合唱比赛中我校获市三等奖； 2005年度我校荣获“纪念抗日战争胜利60周年”班班有歌声比赛优秀组织奖。去年在杭州休博会活动中，我校学生参加了有关演出工作。在区级及以上各类才艺展示、技能比赛中，我校200多人次先后获奖。我校校园文学创作硕果累累，3年来在全国公开发行的报刊发表学生文学作品323篇，获奖76篇，今年我校又推出了两部20多万字的长篇小说。由于我校鲜明的艺术教育特色，学校先后被区教育局授予“艺术教育特色学校”，被北京大学、人民文学出版社、全国中语会授予全国首批“中华少年写作园”，被中国教育学会中语会授予“全国中学生社团活动示范单位”。 （2）学生的思想境界得以提升 全体青年志愿者协会成员清扫校园卫生死角，公共教室，回收废旧报纸，去福利院看望老人，走进社区出黑板报、清除牛皮癣，参与社区谊活动；被评为“萧山区先进志愿者服务队”。第一届花雨文学社副社长徐银放学回家路上勇求受伤温州女商人的事迹被《萧山日报》连续报道。第二届花雨社员范彩丽帮助盲人女记者的事迹在萧山广为传诵，萧山日报记者几次跟踪采访。计算机协会会员义务担负维护各班多媒体设备的职责，学会DOS语言及网页制作，并以班级为单位建立了班级网页，建立了“校园信息技术宣传网络”《十中信息技术报》。 （3）学生的科学精神得以发扬 2004年萧山区中小学生车模比赛太阳能车有2名学生获一等奖，第21届全国中学生物理竞赛萧山区有1人获二等奖，浙江省第八届高中生物学竞赛1人荣获二等奖，2005年全国高中数学联赛浙江省预赛1人荣获一等奖，萧山区中小学航空、航天、建筑模型比赛高中组“电动自由飞”团体第一名，全国青少年电子制作锦标赛电子工艺制作劳柳飞等3人获国家三等奖。我校学生课外研究性学习成果《研究性学习向导》一书由新华出版社出版发行，学生课外文学创作成果《花雨文学》由作家出版社推出。 2．社团建设提升了学校的文化品位，提高了学校知名度 （1）社团活动成为学校一道靓丽的风景 丰富多彩的社团活动让校园充满活力与生机，每次活动，学生自行策划、组织、实施、总结、评比。极大地调动了学生参与的积极性。一年一度社团艺术周，一月一次主题活动，吸引了全校学生人人参与。活动内容精彩纷呈：十八岁成人宣誓仪式，挑战主持人大赛，班级网页制作大赛、车模比赛等。在“五花八门一条街”活动中，分成小吃街、表演街、游戏区、商业区等不同展示区块，充分显示了学生的聪明才智。这些活动有力地培养了学生的团队精神，促进了学校的精神文明建设，提升了学校的文化品位。 （2）打造出一支具有十中特色的社团群体 以凸现十中地域文化底蕴，打造十中书香校园为基本架构，策划、筹建、发展的一批社团群体应运而生：“贺知章研究会”“花雨文学社”“非寻话剧社”“飞天舞社”等，迅速发展壮大,成为展示十中形象，传播十中文化的代表性社团。 （3）推出一批品牌社团 “绿色阳光协会”“青年志愿者协会”“花雨文学社”成为展示学校形象与风采的代表社团，“绿色阳光协会”“青年志愿者协会”被评为萧山区、杭州市优秀学生社团，花雨文学社已发展成为在全国有较高影响与知名度的文学社团，中外名家余秋雨等近百人为《花雨》先后挥豪泼墨，呵护有加，使《花雨》香飘钱塘、走俏九洲，校园文学读本《花雨》作