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第六单元知识清单及典型例题 碳单质常见的有__________、____________、______________等，它们的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是_______________________________。 2、几种碳单质的物理性质及用途比较 碳单质 物理性质 用途 外观 硬度 导电性 滑腻感 吸附性 金刚石 无 无 无 石墨 无 C60 木碳、活性炭 一氧化碳和二氧化碳性质比较（下表中化学性质中有化学方程式需填写出化学方程式） CO CO2 物 色、味、态 无色无味的气体 理 密度 比空气密度略小 性 溶解性 质 特性 无 固态干冰易升华 化 学 性 质 可燃性 一般情况下，__________________ 还原性 无还原性，但有氧化性 毒性 无毒。空气含量大于10%使人窒息 与水反应 不反应 与石灰水反应 不反应 用途 碳单质、一氧化碳和氢气比较 物理性质 C CO H2 化 学 性 质 可燃性 化学方程式 现象 还原性 化学方程式 H2+CuO=H2O+Cu 现象 不 同 点 燃烧时的现象及产物不同：_______________________________________。 还原氧化铜的产物不同：_________________________________________。 还原氧化铜的基本反应类型不同：__________________________________。 实验室制取CO2 、、、、O2 、H2的比较（装置从下图中选字母代号） 气体 O2 H2 CO2 药品 反应原理 制取装置 收集装置 检验和验满方法 实验操作步骤 查、装、定、验、收 注意事项 长颈漏斗插入液面下，不能用浓盐酸浓硫酸。导气管露出橡皮塞即可，收集时插入试管底 A B C D E F（__进__出） 小结：实验室制取气体所选择的反应原理应符合一下几点：（1）适宜的反应速率。（2）反应条件能较方便实现。（3）所得气体较纯，不用有气体参加的反应，且只生成一种气体。（4）原料价廉易得。 自然界中碳、氧的循环。自然界中C的产生途径主要有__________________________。消耗主要靠____________________；O2主要来自________________。造成温室效应的气体是___________________________。防治温室效应的措施有______________________。 气体的净化与干燥。（制取的气体中常含有少量水蒸气或其他气体杂质，故须净化与干燥。一般的先后顺序为：制取气体时先净化后收集；检验气体时先验水后延杂；净化气体时先除杂后干燥。） 本单元常出现的除杂题型为气——气除杂。 原试剂 杂质 杂质方法 涉及的化学方程式 CO2 CO CO CO2 CO2 H2 通过炽热的CuO CO2 H20 N2 O2 气体的检验（从气体的性质入手，明确各气体的特性，选取合适的方法，从实验操作、现象和结论几个方面加以说明。）初中常见气体的检验方法见下表。 气体 检验方法 现象 结论 O2 CO2 H2 CO CH4 氮气 自然界中碳、氧的循环。自然界中C的产生途径主要有__________________________。消耗主要靠____________________；O2主要来自________________。造成温室效应的气体是___________________________。防治温室效应的措施有______________________。 10、实验室将25g的大理石和 100g稀盐酸混合充分反应后，剩余物质的总质量为116.2g（杂质不溶于水，也不合酸反应。）求：（1）生成CO2的质量。（2）大理石中碳酸钙的质量分数。 11、如图所示，若气球变大，瓶内装入液体是____，气体是_____你认为瓶内还可能是_______。若气球在瓶外的玻璃管口，则瓶内的固体是____液体是_______你认为瓶内还可能是_____。 第七单元知识清单及典型例题 1、燃烧是指可燃物与____________发生的一种发光、_______的剧烈的_______反应。但值得注意的是燃烧并不一定都需要氧气，