细胞的物质输入和输出1.docVIP

安丘一中高一生物集体备课教案 主备人： 审核人: 时间： 教案序号： 第4章 第1节　物质跨膜运输实例 教学目标 教学重点和难点 1.教学重点 2.教学难点 自主学习： 1．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度时，细胞吸水膨胀；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度时，水分进出细胞处于动态平衡。．活细胞吸水或失水的多少取决于。红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜红细胞的 (3)当外界溶液的浓度低时，红细胞会红细胞或 4．植物细胞的原生质层由、和三层构成。．植物细胞的原生质层相当于一层。当浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过失水，细胞壁和原生质层发生分离，此现象称为。发生质壁分离的细胞，当浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过吸水，细胞此现象称为。 植物细胞的质壁分离和复原证明水分子是可以出入的物质；而且水分子进出细胞的方向取决两边溶液的浓度，细胞吸水和失水是水分子顺进行跨膜运输的过程。同时也证明是选择透过性膜因为，蔗糖分子并未如水分子那样进出细胞膜。____________________________ 水分的流动方向：___________________。 例1：下列现象中属于渗透作用的是（ ）。 A. 水分子通过细胞壁B. 葡萄糖分子通过半透膜 C.K+通过半透膜D. 水分子通过半透膜例2：如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液b侧加入水，并使a、b 侧液面高度一致。经过一段时间后，实验将是 ( ) A．a、b ，b侧为色 B．a、b两液面高度一致b侧为红色 C．a液面低于b液面，b侧为红色 D．a液面高于b液面b侧为无色、某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在O3 g／mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。(1)鸡蛋壳上浮(2)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水蛋壳将会(3)本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是还有 3.把植物细胞和动物细胞放到清水里，结果是否相同？说明理由。 4.根据所学的知识，谈谈你对“合理施肥”的理解. 例4：关于科学探究活动的叙述不正确的是A．科学探究活动的正确顺序是提出问题作出假设设计实验进行实验 B所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答 C．所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断 设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验放在O3 g／mL的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组是 ( ) ①洋葱根尖分生区细胞 ②人的口腔上皮细胞 ③洋葱鳞片叶表皮细胞 ④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞 ⑥洋葱根尖的根冠细胞 A．①②④⑤ B．①④⑤⑥ C．①②④⑥ D．②③④⑤植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是 ( ) A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B．细胞膜、细胞质、液泡膜C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 细胞膜、液泡膜、细胞质 例7：对植物细胞质壁分离复原不同植物细胞对同一无机盐离子、同一植物细胞对不同机盐离子的吸收均有差异，说明植物细胞膜对无机盐离子的吸具有。水分子跨膜运输顺 (4)植物细胞在同一时间吸收离子和吸收水的量不同，吸收离子和吸收水是的过程．能在30％蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是( ) A．动物的上皮细胞 B．人的红细胞 C．根尖的分生组织 D．成熟的植物细胞．将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一侧滴人30％的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸，重复几次后，分别放在显微镜下观察，其结果是( ) A．前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离 B．前者发生质壁分离，后者破裂 C．前者发生质壁分离，后者质壁分离复原 D．前者发生质壁分离，后者皱缩．观察植物细胞质壁分离和复原实验时，为了便于观察到明显的实验现象，一般用紫色洋葱的鳞片叶或紫色美人蕉叶表皮而不用白色洋葱和普通美人蕉作材料，原因是 ( ) A．前 B．前者的细胞膜呈紫色 C．前者的细胞壁薄 D．前者的细胞液呈紫色．右图所示为在植物细胞吸水和失水的实验中，植物细胞经过了03 g／mL蔗糖溶液的处理后的变化示意