诗文朗诵竞赛.docVIP

小岔九年制学校经典诗文朗诵大赛安排 一、指导思想： ??? 以中华经典诗文为载体，通过诵读，提高学校师生语言文字规范意识和应用水平；进一步加深学生对民族精神和优秀传统文化的理解；激发学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强民族自豪感和文化自信心；在诵读中，体会生命的美好，感受生命的价值与追求，体现学校以人为本的教育理念，展示“生命教育”实践过程中学校教育教学的成果。 二、活动宗旨： ??? 经典诗文是中华优秀文化的产物，是中华民族精神文明的组成部分。开展中华经典诗文诵读活动宗旨在于贯彻党的十七大提出的“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，引导广大同学亲近欣赏、领略体验中华民族源远流长、博大精深的灿烂文化，激发对祖国语言文字和优秀文化的热爱，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感；引导和教育广大同学自觉接受悠久文明的洗礼，思想道德的熏陶，加深对民族精神和优秀传统文化的理解，提高人文素质。 三、活动主题： ?? “诵经典诗文，传中华文化，展生命精彩” 四、活动时间：20年月五、活动地点：级教室六、承办部门和参加对象 ???? 承办部门：组????? 参加对象：学生 七、诵读形式： ??? 单人、双人、多人诵读均可，在规定范围内选择经典诗文篇目进行朗诵，可根据本班特长增加其他形式，如：伴舞、配乐等。 、活动安排： ?????? 1、各班主任老师及给本班代课的语文老师利用自习、课余时间，指导学生根据自身条件选择经典诗文篇目进行朗诵。 ??? 2、请各班于月日前确定朗诵，每班推选出-5个节目参加本赛，各节目人数不限。、朗诵比赛评分标准： ???㈠、主题内容（2分） ???? 1、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意 ???? 2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用 ???㈡、普通话（4分）? ???? 1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。 ???? 2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。 ???? 3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。 ???㈢、表达（3分） ???? 1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。 ???? 2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。 ???? 3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。 ???㈣、台风（1分） ???? 1、上下场致意、答谢（0.5分） ???? 2、服装得体，自然大方（0.5分） ???㈤、补充说明 ??? 朗诵时间掌握在4分钟以内，超过规定时间，以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算，最高减0.5分。 2010-10-25 附 件 附件一、推荐书目： 《人间词话》王国维 《泰戈尔诗文集》 《野草·雪》《养晦堂诗文集》《会秋堂诗文集》《爱与痛的边缘》《不朽》《左手倒影，右手年华》李? 白? 将进酒 温庭筠? 梦江南（梳洗罢） 韦? 庄? 菩萨蛮（人人尽说江南好） 李? 煜? 浪淘沙（帘外雨潺潺） 欧阳修? 蝶恋花（庭院深深深几许） 柳? 永? 鹊桥仙（纤云弄巧） 李清照? 如梦令（昨夜雨疏风骤） 李清照? 声声慢（寻寻觅觅） 岳? 飞? 满江红（怒发冲冠） 辛弃疾? 水龙吟·登建康赏心亭 秋? 瑾? 满江红（小住京华） 王? 勃? 滕王阁序 艾? 青? 雪落在中国的土地上 冯? 至? 什么能从我们身上脱落 附件：分组诗歌朗诵赛节目汇总参加的节目单 备注 序号 节目名称 班级及构成人员 指导老师 节目时间 所需设备 ? ? ? ? ? ? ? 附件：中华经典诗文诵读大赛评分表序号 节目名称 评分标准 得分10分 主题内容2分 普通话标准4分 朗诵技巧3分 整体艺术效果1分 ? ? ? ? ? ? ? 滁洲西涧石灰吟匆匆六月二十七日望湖楼醉书破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之我用残损的手掌梦游天姥吟留别水调歌头（明月几时有）祈祷菩萨蛮（人人尽说江南好）什么能从我们身上脱落雪落在中国的土地上满江红（怒发冲冠）上善若水赞美与朱元思书如梦令（昨夜雨疏风骤）