热能动力工程的规范辩析.ppt

热能动力工程研究的规范 清华大学热能工程系 姚 强 2005.8.31 中华人民共和国学位条例的规定 学士学位： 较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能； 具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 硕士学位： 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 博士学位： 在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识； 具有独立从事科学研究工作的能力； 在科学或专门技术上做出创造性的成果。 学位评定委员会 学位授予单位，应当设立学位评定委员会，并组织有关学科的学位论文答辩委员会 学位论文答辩委员会必须有外单位的有专家参加。 隐名评审工作的意义 创新性（原创性）学术研究是国际公认的博士学位标准 研究工作是否创新需同行专家来评价认定 发表经同行学者评议的学术论文（隐名） 科学公正 加强培养质量的目标管理 遏止劣质论文的出现 隐名评审结果反映出的培养过程中的问题 论文选题不当 导师要求不严 培养过程管理不严 学位论文答辩委员会 学位论文答辩委员会负责审查硕士和博士学位论文、组织答辩，就是否授予硕士学位或博士学位作出决议。决议以不记名投票方式，经全体成员三分之二以上通过，报学位评定委员会。 学位评定委员会 ??学位评定委员会负责审查通过学士学位获得者的名单；负责对学位论文答辩委员会报请授予硕士学位或博士学位的决议，作出是否批准的决定。决定以不记名投票方式，经全体成员过半数通过。决定授予硕士学位或博士学位的名单，报国务院学位委员会备案。 博士论文评审的主要内容及近期评估的结果 论文选题的意义 论文的创造性 论文所体现的作者的理论基础和专业知识 论文写作与总结 84.5％优良，14.9％中等，0.6％差（共161篇） 一致的90％。 一个以上异议的10％：80％得到论文作者与指导教师认可；20％申辩 评审人是普通读者，然后才是专家 前言、清晰的目录、简明的摘要、明确的段落划分、概括的总结、富有逻辑的结构、准确的语言和注释、正确的引文； 评审过程中存在着主观的因素，且不可避免 评审人对这一角色缺乏必要的准备 评审人如何读你们的论文（30分钟） 了解作者与导师：判断其学术地位 看主题词、关键词、摘要 看参考文献的引述：时限、范围、取向 看目录 看一段最熟悉的内容 看结论 看每章的小结 看试验方法 看图表质量 朱青生，十九札，广西师范大学出版社，2003.4 热能系的博士生导师 王补宣、王维诚、张学学、彭晓峰、姜培学、史琳、段远源 徐旭常、岳光溪、杨瑞昌、陈昌和、李定凯、蔡宁生、姚强、何榕、祁海鹰 倪维斗、蒋洪德、徐向东、袁新、李政、顾春伟 吴玉林、陈兆祥、许洪元、曹树良 杨献勇、吴占松 关于最终学术报告制度 一次性评审制度无法保证论文质量 博士学位论文答辩普遍存在形式主义问题 没有充分的修改时间：案例（因为要出国，明明只要花三个月就可以完成论文，放弃了学位） 协助导师把住质量关 不是终结性的：南京农业大学20-30％的推迟与淘汰率，环境系有25％的淘汰率 导师应为论文的最终质量负责 论文是否被过早地或未经充分修改和检查就提交审查？ “很显然，作者应为这篇论文的现状负责，但我想知道如果导师给予更多的关心，是否将会克服某些问题。当然我无法知道指导教师所提供的指导水平，也无法知道导师的指导是否被忽视” 指导教师投入与完成论文的关系 经常得到导师指导的博士生：3.4年 3个月一次指导的博士生：4.4年 而一年也难受一次指导的博士生：5.8年 杨同毅，来自博士论文审查报告的启示，学位与研究生教育，1999.5 导学关系 解疑释惑，传道授业 学高为师，身正为范 从属型师生关系：做课题，发工资：老板 放羊型师生关系：导师不导 内容 选题与构思 试验与模型 论文发表 学术失范 全国优秀博士论文 重视选题 特别是博士生的选题可能决定你一生的东西，不是具体的论文题目，而是决定了你的取向。 选题原则 王瑶教授：不给学生出任何题目，只负责首肯或否定你的选题 导师从事的科学研究活动：重大性还是一般性 获得一定的研究支持（有些研究必须有条件） 工厂与企业开发新产品或生产中存在的难题（重要但难于把握，硕士与博士的区别） 通过查阅国内外学术论文找出一些前人未解决的问题 研究生本人的学术特长或兴趣 陈平原，“好读书”与“求甚解”，学位与研究生教育，2003.12 选题（续） 首先是要了解目前相关领域中学术发展的情况： 有哪些是学界研究的薄弱地方，不能搞很“热”的问题，要找空白点 看有没有获得新进展、新突破的可能 有的题目有意义，但缺乏新材料，其他人已做过全面的论述，难出新意，也不宜作。 看有没有学术价值 要考虑学生以前的基础与特长、兴趣。 案例分析：选题问题