【原创新课堂】2016年秋九年级化学上册 6 碳和碳的氧化物 课题3 第1课时 二氧化碳课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 课题3　二氧化碳和一氧化碳 第六单元　碳和碳的氧化物 第1课时　二氧化碳 解析：A.如图所示的实验，可观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，故选项说法正确；B.蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，故选项说法正确；C.两支蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故选项说法正确；D.蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能支持燃烧，故选项说法错误。 D 知识点?：二氧化碳的性质 1．二氧化碳的物理性质：通常状况下，是____色____味的气体，密度比 ，____溶于水。降温条件下，会变为固体，称作“____”。 2．二氧化碳的化学性质： (1) CO2在一般情况下，既____燃烧，也 燃烧，不能供给呼吸； (2)CO2能与水反应生成 ，反应的化学方程式为 ，碳酸不稳定，易分解，反应的化学方程式为 。 (3)CO2能与Ca(OH)2反应，其化学方程式 为 ，这个反应可用来鉴别CO2气体。 无 无 空气大 可 干冰 不能 不支持 碳酸(或H2CO3) H2O＋CO2===H2CO3 H2CO3===H2O＋CO2↑ CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 3．下图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( ) D 4．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( ) A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色 C．用块状石灰石和稀硫酸制备大量二氧化碳 D．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明集气瓶内原有气体就是二氧化碳 5．(练习6变式题)用石灰浆抹的墙壁基本干燥时，在房间放一盆炭火，墙壁会又变得潮湿。合理的解释是( ) A．空气中水汽遇冷墙体凝结　　 B．熟石灰与二氧化碳反应生成了水 C．墙体中有水渗出 D．熟石灰受热分解生成了生石灰和水 A B 知识点?：二氧化碳对生活和环境的影响 6．二氧化碳的用途： ①支持____作用； ②作____剂； ③作化工产品的原料； ④____肥料。 7．温室效应： ①产生温室效应的气体除 外，还有 、____(CH4)、氟氯代烷等；②温室效应的防治措施有：减少使用____、____、 等化石燃料的燃烧；开发新能源； 大力 ，禁止乱砍滥伐。 光合 灭火 气体 二氧化碳 臭氧(O3) 甲烷 煤 石油 天然气 植树造林 8．(2015，邵阳)低碳生活，从我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是( ) A．出门随手关灯 B．垃圾焚烧 C．拒绝使用一次性筷子 D．草稿纸双面使用 9．将二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中，再加热，溶液颜色的变化是( ) A．先变蓝，后变紫　　　　　 B．先变红，后变紫 C．先变无色，后变红 D．先变紫，后变红 B B 10．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是( ) ①CO2密度比空气密度大　 ②CO2能够与水发生化学反应　 ③CO2不能使干石蕊纸花变色　 ④CO2不支持燃烧 A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④ B 11．(2015，滨州)二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是( ) A．二氧化碳能用作灭火器 B．干冰能用于人工降雨 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D．二氧化碳用作气体肥料 12．(2015，广州)如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是( ) ①试管内液面上升　②试管内溶液变红　③试管内液面不上升　④试管内溶液变蓝　⑤试管内溶液不变色 A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤ B A 13．下列有关CO2的说法，不正确的是( ) A．CO2可用作气体燃料 B．干冰可用于人工降雨 C．“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红 D．大气层中CO2过多会造成“温室效应” A CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 15．如图为自然界中碳循环示意图。 (1)绿色植物通过____作用吸收CO2并释放O2，维持了大自