【原创新课堂】2016年秋九年级化学上册 6 碳和碳的氧化物 专题课堂三 气体的实验室制取课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 专题课堂三　气体的实验室制取 知识点?：气体制取的思路 1．选择合适的反应：速率适中，药品易得、经济，反应条件易在实验室进行，产生气体易于收集。 2．发生装置的设计要考虑的因素有：________和_____________ 初中气体发生装置分两大类：图①：固—固加热装置图。图②～⑤：固—液不加热装置 。装置④的优点是_____________________；装置⑤的优点是________________________________。 反应条件 反应物状态 可以控制反应的速率 可以随时控制反应的发生和停止 3．收集气体方法选择的依据：生成气体的性质 特别是_______和_____________等物理性质 。 1 排水集气法：适用于收集难溶于水或微溶于水且不与水反应的气体。 图：a、d 2 排空气集气法： ①向上排空气法：适用于收集不与空气反应且密度比空气大的气体。 图：b、e ②向下排空气法：适用于收集不与空气反应且密度比空气小的气体。 图：c、f 密度 水溶性 知识点?：常见气体的检验 将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已经满了 将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，则为二氧化碳 CO2 将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已经满了 将带火星的木条插入瓶内，木条复燃，则是氧气 O2 验满 排空气法 检验 气体 D 2． 2015，宿迁 某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，以下收集该气体的方法正确的是 B 3．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是 A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液 C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底 4．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是 省略夹持和加热装置 C D D C 7． 2015，重庆 下列实验操作不正确的是 D 8．鉴别氧气、一氧化碳和二氧化碳3瓶气体时，最简便的方法是 A．用燃着的木条伸入集气瓶中 B．测定3种气体在标准情况下的密度 C．将3种气体分别通过澄清的石灰水 D．比较3种气体的水溶性 A 9．丝雨同学设计下图装置来制取并收集气体，你认为她能制得的气体是 A．用KMnO4粉末制取O2 B．用KClO3和MnO2制取O2 C．用Zn和稀硫酸制取H2 D．用石灰石和稀盐酸制取CO2 D 10．根据如图回答问题： 1 写出图中有标号的仪器名称：①________________； ②______________。 2 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取装置是将_____________组合 填装置的序号，下同 ，反应的化学方程式为：______________________________________。 铁架台 长颈漏斗 AD 或AF 3 将装置B、D组合，可制取的气体是__________ 填一种 ，选择发生装置B的原因是_____________________________________。 4 实验室通常用固体CaC2与水反应制取气体乙炔 C2H2 ，该反应非常剧烈，乙炔难溶于水，要制取纯净的乙炔气体，且安全、节约药品，可选用装置____组合。 二氧化碳 反应物是固体和液体，且反应不需加热 CF *