【完全解读】2016年秋九年级语文上册 第3单元 第11课《我的叔叔于勒》（第1课时）课件 （新新人教版.pptVIP

* 第1课时 生活在哈佛尔的菲利普一家每逢星期日,都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候,只要一看见从远方回来的大海船开进港口来,菲利普总要说他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!” 新课导入 那么于勒到底是谁呢?为什么全家人那么热切地期盼他回来呢? 一、读准下列红色字的读音 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ） jiéjū zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nong 预习检测 神色张皇 ： 与日俱增 ： 狼狈不堪 ： 郑重其事 ： 神色慌张。 随日期而增加。 窘迫的样子。 认真严肃对待。 二、理解词语 莫泊桑(1850—1893),法国19世纪后半叶著名的批判现实主义作家。他出生于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后,普法战争爆发了,他应征入伍,两年的兵营生活使他认识了战争的残酷,祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后,他到了巴黎,先后在海军部和教育部任小职员,同时开始了文学创作。1880年完成了《羊脂球》的创作,轰动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作。10年间他写了300多个短篇和6个长篇,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。《一生》《漂亮朋友》《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等,这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 莫泊桑 作者简介 文题解说 文题中的“我”指作品中的小男孩若瑟夫。作品中其他人物的表现是从“我”的眼里看出来的。“我”是一个线索人物,也是见证者。于勒身世浮沉,际遇坎坷。年轻时浪荡,中年得意,老年时沦落,在文中是略写和虚写的。“我的叔叔”这个称呼包含着对于勒的同情,也包含着对父母的不满。 创作背景 小说写于1883年,是莫泊桑前期作品。当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈起来,而且和小资产阶级的矛盾也日益尖锐激烈。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是在这样的社会背景下写出来的。 诵读活动,理解词句 1.结合文意,理解下列句子。 (1)“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!” “如果”表假设,“竟”表示出乎意料,“惊喜”表明了见到于勒的心情。写出全家人对于勒的渴盼之情。 (2)她们的吃法很文雅,用一方小巧的手帕托着牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动,就把汁水吸进去,牡蛎壳扔到海里。 动作描写,一系列动词准确形象地写出了漂亮太太吃牡蛎的全过程,也是令菲利普心动的原因,为下文情节的发展做铺垫。 (3)母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。 (4)我一直盯着父亲,看他郑重其事地带着两个女儿 和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 神态描写,体现了小人物勉强维持其社交形象的可笑、可怜、可鄙的形象。 心理描写,点明了母亲的矛盾心理,想要回绝,又怕女婿笑话;想要答应,又怕花钱。表现出生活的拮据,一切以金钱为标准来衡量的心态。 (5)父亲神色很 狼狈,低声嘟囔 着:“出大乱子 了!” 想 一 想 语言描写,真实而生动地写出了 父亲内心极度恐慌的心理,深刻 地揭示了金钱对人际关系的深 刻影响。 2.结合文意,赏析下列句子。 (1)在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。 排比的修辞,写出了对挥霍家产的人的痛恨。 (2)那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着:“喂!菲利普!” “简直”“好像”“马上”“就会”“看见”一系列词语极力铺排、渲染,写菲利普盼于勒已到了“望眼欲穿”的地步,体现了菲利普贪财好利、爱慕虚荣的性格特点;同时,也为下文其态度和看法的转变做铺垫。 (3)他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。 他低声对我母说:“真奇怪!这卖牡蛎的怎么这 样像于勒? 神态、语言描写,活画出父亲认出于勒时的惊恐和窘迫。虽然还不能确定,但已把他吓得失魂落魄了 (4)我看了看他的手,那是一 只满是皱纹的水手的手。我 又看了看他的脸,那是一张又 老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈 不堪。 外貌描写,准确地刻画出