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文科综合能力测试1．【命题立意】本题考查各地区耕地面积问题，意在考查学生从材料和图表中获取和解读地理信息的能力，学生的计算能力。 【试题解析】各地区耕地面积和25°以上坡耕地面积都是用全国总耕地13538.5万公顷与各区比重的乘积，比重大的面积就大。各区灌溉面积是本区耕地面积和比重的乘积，各区耕地面积经计算东部2629.7万公顷，中部地区耕地3071.5万公顷，西部地区耕地5043.5万公顷，东北地区耕地2793.8万公顷。最终确定有灌溉设施耕地面积东部1812.5万公顷，中部1867.0万公顷，西部2004.3万公顷，东北423.8万公顷。 【参考答案】C 2．【命题立意】本题考查西部地区地形、经济、生态条件对耕地的影响，意在考查学生调动和运用知识的能力 【试题解析】西部地区从地形来看主要包括我国一系列的高原山地，山区面积大，坡地较多，平坦地区面积较小；由于地形以及气候的影响，生态非常脆弱，坡耕地开垦带来水土流失后，土壤肥力下降，生态破坏后更难恢复；过度垦荒的根本原因是人口多和经济贫困；坡地开垦与全球变暖没有太大关系，全球变暖使高海拔地区发展农业成为可能，不是坡度大的地区，故A错误。 【参考答案】A 3．【命题立意】考查人口问题，考查学生利用图示获取和解读地理信息的能力。 【试题解析】2020~2050年，老年劳动力人口比重略下降，劳动人口数量明显下降，故老年劳动力人口数量逐年减少；2000~2050年，年轻劳动力人口比重有下降有上升； 2010~2020年，中年劳动力人口比重小于老年劳动力人口；2035~2045年，年轻劳动力人口减少最快。 【参考答案】A 4．【命题立意】考查人口问题，考查调动和运用知识的能力。 【试题解析】二胎政策使总人口增加，降低了老年人口比重，减缓了老龄化。 【参考答案】C5．【命题立意】考查南极气候问题，考查调动和运用知识的能力。 【试题解析】南极地区气候特征酷寒、干燥、烈风；由于有极昼和极夜期，气温日较差相对较小。 【参考答案】B6．【命题立意】考查南极气候知识的应用，考查学生利用图示获取和解读地理信息的能力。 【试题解析】环形结构利于减弱风速，南极地区空间广阔，气候干燥，野兽较少。 【参考答案】D 7．【命题立意】考查河流特点，意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力。 【试题解析】河流由上游到下游，携带能力下降，颗粒由粗到细。 【参考答案】A 8．【命题立意】考查河流携带能力，意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力。 【试题解析】b处出现砾岩、砂岩、页岩的沉积，说明不同年份流量大小差别大。 【参考答案】D 9．【命题立意】考查河流各河段特点及开发利用。意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力。 【试题解析】ab河段地形平坦，不适合水能开发。 【参考答案】B 10．【命题立意】该组题考查地图的比例尺和等高线图和地形剖面图的相关知识，意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力。 【试题解析】从剖面图中可以看出，该岛绝大多数地区海拔高度小于80米，参考剖面图，可以大致计算出坡度不大，因此地形以平原为主。 【参考答案】C 11．【命题立意】考查对地图方向的判读，意在考查学生调动和运用知识的能力和利用图示获取和解读地理信息的能力。 【试题解析】通过剖面图中的方向判断等高线图中方向，可知河流流向为自东南流向西北，甲地如果受东南信风影响应位于迎风坡；低纬大陆东岸不可能发育荒漠；该岛海拔易受全球变暖影响被淹没。 【参考答案】B 36．1）孟加拉国黄麻产业的发展可以从农业、工业的区位因素两个角度 来分析，农业上从提高科技培育良种；针对季风气候降水特点加大水 利工程；开拓市场；政策扶持等方面来分析；工业上从延长产业链， 再加工等分析。 （2）辫状河道【参考答案】（1）加大黄麻加工工业的发展，延长产业链（2分）；开拓国内市场（2分）；加大政策扶持力度（2分）；提高科技，培育良种，提高产品质量（2分）；加大水利工程建设，减少洪涝灾害损失（2分）。（答案合理可酌情赋分）（2）（2分）37．1）（2）基础设施，提高劳动力素质，实行政策优惠 （3）通过分析材料【参考答案】（1）风能 （4分） 大风日数多，风能资源丰富；（2分）或太阳能 （4分） 温带大陆性气候，降水少，晴天多，太阳辐射强（2分）（2）改善基础设施提高劳动力素质实行政策优惠；承接（东部）产业转移进口中亚原材料，发展加工业；出口工业制成品（答得分）（3）植树种草，改善了生态环境（2分）；发展盐业、药材和饮料加工延长了产业链，提高了经济效益（增加了附加值）旅游等产业，实现产业多元化（3分）；以上成就，提高了牧民收入（就业），提升了社会（民生）效益（2分